Revista de Educación 2.0

La Escuela 2.0 comienza a implantarse poco a poco en nuestro país, si bien tendrán que pasar muchos años hasta que esté totalmente integrada. Nosotros, desde Educación 2.0 ya os estamos ayudando en ese integración con las informaciones que servimos a diario y con las herramientas necesarias para su desarrollo como la Pizarra Digital Interactiva +d500 Ideas Pdi de Santillana, pero también nos llegan datos del territorio nacional.

Para este año, el programa Escuela 2.0 contará con un presupuesto de casi 100 millones de euros, según lo previsto por el Ministerio de Educación, la misma cantidad que deberán aportar las comunidades autónomas, haciendo un total de casi 200 millones. El plan se financiará al 50 % entre el gobierno central y las autonomías.

El fin es hacer una transformación progresiva, a lo largo de los próximos cuatro años, de las aulas tradicionales de 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de secundaria en aulas digitales dotadas con pizarras digitales y conexión inalámbrica a Internet. Los profesores dispondrán de un ordenador portátil y cada alumno trabajará con un ordenador ultraportátil. Estas actuaciones se desarrollarán entre 2009 y 2013.

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Según las estadísticas que ha hecho públicas el Ministerio de Educación sobre los estudios de secundaria, en el curso 2007 – 2008 había 433.000 alumnos de 15 años matriculados en centros educativos de todas España. De ellos, sólo el 57,7 % estaban en el curso que les correspondía (tasa de idoneidad), es decir, en 4º de la ESO, y el 42,36 % había repetido alguna vez.

Entre los jóvenes de 14 años la tasa de idoneidad era del 63,3 %, con lo que al pasar de 4º a 3º de la ESO el descenso de alumnos que pasan de curso es más que significativo. Y este dato cambia entre comunidades autónomas. Las que mayor porcentaje de repetidores tienen son Ceuta, Canarias, Extremadura y Andalucía.

Según la revista Magisterio, en 1999 la tasa de idoneidad en alumnos de 15 años llegó a su máximo con un 64,4 % de alumnos que no habían repetido nunca, mientras que era del 77,5 a los 14 años. Desde entonces (y de esto hace ya 10 años) la tasa ha ido bajando progresivamente hasta la actualidad.

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Llega Septiembre y con el la vuelta al cole. El 14 de Septiembre es la fecha oficial del inicio escolar y muchos niños y niñas vuelven a las aulas, aunque unos con más alegría que otros. La vuelta al cole supone un esfuerzo bilateral, tanto por parte de los padres como de los hijos, incluso también podrían incluir un tercer factor: el profesor, que contribuirá a que las clases se retomen con más normalidad.

Los niños tienen que olvidar los calurosos días de ocio, con tiempo libre y piscina, y recuperar su compromiso con la escuela, cumplir horarios, asistir a clase, realizar las actividades… en definitiva recuperar el compromiso y las responsabilidades que tuvieron hasta el mes de junio. Evidentemente estas responsabilidades varían en función de la edad y del curso.

Por parte de los padres el esfuerzo tiene que ser anímico por un lado, para contagiar de su optimismo a los pequeños y facilitar su vuelta a las aulas, pero por otra lado también supone un esfuerzo económico. Según Ficu, para este año la vuelta al cole se estima en unos 721 €, un costo muy elevado pero aún así inferior al año pasado. Hasta un 6,4 % se ha reducido el coste con respecto a 2008, reducción que Ficu relaciona con el hecho de que las familias reutilizan y reciclan ropa del año pasado”.

El precio varía en función se si se trata de un centro público (477 €), concertado (726  €) y privado (1.114 €), y también en función de las Comunidades Autónomas: Galicia es la región con un menor coste, con un gasto medio de 698 €, y por contra el reinicio de las clases en Madrid alcanza los 1.072 €.

Así el gasto por Comunidades queda organizado de la siguiente forma, de menor a mayor coste.  Galicia, con un gasto medio de 698 euros, seguido de Aragón (699 euros), Castilla La Mancha (699 euros), Canarias (704 euros), La Rioja (742 euros), Andalucía (747 euros) y Cantabria y Extremadura (764 euros), Murcia (774 euros), Asturias (803 euros), Castilla León (808 euros), Baleares (855 euros), Navarra(893 euros), País Vasco (942 euros), Valencia (993 euros), Cataluña (1068 euros) y Madrid (1072 euros).

Desde Ficu aconsejan a las familias solicitar las becas estatales que cada año concede el Ministerio de Educación para la adquisición de los libros de texto y material didáctico. Además también recomienzan escalonar las compras, aprovechando descuentos en libros de primaria y secundaria, no utilizar marcas para los materiales y reutilizar la ropa y el calzado en la medida de lo posible.

Vía: Cinco Días

Se acerca el mes de septiembre y con él los temidos exámenes de recuperación. Buscando nuevas cosillas para enseñaos he encontrado una web que me ha llamado significativamente la atención por un motivo muy concreto. Tengo dos primas pequeñas que van a cursar 4º de la ESO y 6º de Primaria. La mayor de ella me pidió hace poco que le ayudase a repasar las provincias y comunidades de España con sus correspondientes capitales de comunidad y provincia, y la pequeña se encuentra en pleno aprendizaje del territorio español, así que le vino de perlas para repasar.

Con esta web he encontrado una manera muy sencilla y entretenida de ayudarle ya que a través de ejercicios asociativos, puzzles, mapas, preguntas, etc… puede estudiar la organización política de España por comunidades, por provincias y por capitales de provincia y comunidad, incluso hay mapas individuales de cada comunidad.

Además de estos contenidos, también se pueden estudiar los ríos, el relieve o las costas españolas. Se dividen en tres tipos de ejercicios y en función de nuestros conocimientos algunos nos serán más sencillos que otros. Así, se dividen en:

- Puzzles, la forma más sencilla ya que sólo hay que arrastrar el ratón hacia el lugar adecuado

- ¿Cómo se llama? Debemos identificar cada punto con una lista de nombres que se adjuntan

- ¿Donde está? Ubicar las palabras de cada ejercicio en su lugar.

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Después de dar varias vueltas al asunto y las peticiones de asociaciones de padres de un Bachillerato más libre, finalmente el Gobierno y las comunidades autónomas han acordado que los alumnos de 1º de Bachillerato que suspendan este año tres o cuatro asignaturas no tendrán que repetir el curso entero, sino solo las que no hayan aprobado, si así lo deciden. La decisión dependerá de ellos mismos en caso de ser mayores de edad, o de sus padres en caso de ser menor. Así lo anunció la secretaria de Estado de Educación, Eva Almunia, tras la Comisión General de Educación.

Otra opción es repetir el curso completo pero guardando las nota de las materias que ya habían aprobado. Por ejemplo, si en su segundo año suspenden alguna de ellas, se les conservará la nota aprobada del curso anterior. Lo mismo sucederá con la calificación,  si la primera vez se saca un notable y la segunda un aprobado, de forma que prevalezca la más elevada. Por último, los estudiantes que lo deseen tendrán la opción clásica, es decir repetir el curso completo sin guardar ninguna nota del año anterior.

Sin embargo, la viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid, Alicia Delibes, ha negado este lunes que se produjera acuerdo alguno, al menos por su parte manifestó el rechazo hacia un plan con tantas opciones abiertas y supeditado a la elección del alumno. En contraposición con esto, un portavoz del Ministerio de Educación respondió que había quedado muy claro para todos en la reunión que sí había acuerdo.

Por su parte el Ministerio de Educación ha defendido estas nuevas modalidades para disminuir las tasas de abandono escolar prematuro del 30%, el doble de la media de la UE, argumentando que no se trata de una etapa obligatoria y, por lo tanto se ha realizado una mezcla entre la repetición de la ESO y el sistema de la Universidad, donde el alumnos no tienen que volver a cursar una asignatura que ya haya aprobado.

Vía: El País

Se acerca el final de curso y con él también la temida selectividad para muchos alumnos que esperan acceder a una carrera universitaria. Días de nerviosismo, cafés, horas en la mesa de estudio ante interminables listas de folios que parece que nunca van a terminar y nervios, muchos nervios.

Los que ya hemos pasado la experiencia sabemos que realmente no es para tanto, no es tan difícil como lo pintan, pero el hecho de que todos los exámenes se aglutinen en sólo tres días y la sensación de que tu futuro se decide en esos momentos hacen que el estrés a veces supere a los alumnos hasta el punto de bloquearse ante el folio en blanco.

Este año entre 150.000 y 200.000 bachilleres se presentarán en junio a la prueba de acceso a la universidad que será la última organizada de acuerdo con la LOGSE, ya que en 2010 se aplicará la reforma aprobada por el Gobierno en virtud del calendario de implantación de la LOE (2006).

A partir del próximo año los alumnos que se examinen de esta prueba lo tendrán que hacer de acuerdo a la nueva normativa, y el principal cambio que se observa en ella es que la puntuación obtenida en las materias de la fase específica únicamente servirá para incrementar la nota de admisión en la universidad en aquella titulaciones en las que el número de solicitudes sea superior al de las plazas ofertadas.

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Según los datos del Ministerio de Educación, procedentes del 2006, la Comunidad Valenciana, Baleares, Canarias y Andalucía son las regiones con mayor fracaso escolar en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Estos son los datos que arrojan la revista Papeles de Economía Española, que está dedicado a “La educación en España”.

En el lado apuesto de la clasificación se encuentran las comunidades con menos fracaso, lista que encabeza Asturias, seguida del País Vasco, Navarra y Cantabria.

En el año 1999-2000 el fracaso escolar fue del 26,6 %, curso que coincidió con el fin de la LOGSE (Ley de Ordenación General del Sistema Educativo) y la finalización de las transferencia educativas a las comunidades autónomas. Seis años después, con el nuevo sistema implantado, el porcentaje aumentó hasta un 30,8% en el curso 2005-2006. Y esto a falta de saber los datos de los últimos años.

Lista de regiones que registran un mayor porcentaje de fracaso escolar está encabezada por la Comunidad Valenciana con un 39,7 %, seguida de Baleares (28%), Canarias, (35,9%) y Andalucía (34%); además de Ceuta (52%) y Melilla (37,5%).  El top 4 de comunidades, está seguido de Castilla-La Mancha (33,7%), Murcia (32,5%) y Extremadura (32,4).

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No es la primera vez que hablamos en Educación 2.0 de la importancia del reciclaje y la ecología en nuestra sociedad, y sobre todo de la necesidad de concienciar a las nuevas generaciones del trabajo que hay que hacer para mantener el mundo tal y como lo conocemos ahora mismo.

Iniciativas como las de la Obra Social Caja Madrid son las que llenan nuestro espacios en blanco con proyectos atractivos y entretenidos dirigidos a estudiantes de primaria, secundaria o bachillerato. En esta ocasión los destinatarios son los estudiantes de 1º de Bachillerato que pueden participar en el concurso “Tú puedes hacer” Edición 2008/2009.

Con él se pretende fomentar la educación y las buenas prácticas ambientales entre los jóvenes sobre aspectos clave relativos al Medio Ambiente como el ahorro de energía, de agua y de materias primas, o la reducción en la producción de residuos, entre otros. Los alumnos deberán realizar una Eco-evaluación de su centro de estudios a través de fotografías con el fin de determinar el estado ambiente y energético en el que se encuentra.

Con ello se busca implicar a alumnos profesores y familias, de manera que se cree un efecto cascada que logre aumentar la sensibilidad ambiental en el entorno escolar. El concurso cuenta con la colaboración de los organismos competentes en Educación y Medio Ambiente de las comunidades autónomas.

Pueden participar los alumnos de 1º de Bachillerato de los centros educativos públicos, privados y concertados de las comunidades autónomas de: Andalucía, Aragón, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Cataluña, Madrid, Murcia y Valencia, y podrán inscribirse hasta el 31 de diciembre de 2008 a través del formulario de inscripción en la web:  http://www.tupuedeshacer.es

En el siguiente enlace podréis ver un vídeo explicativo del proyecto. http://www.obrasocialcajamadrid.org/ObraSocial/

Los proyectos y colegios ganadores de cada comunidad recibirán varios premios, atendiendo a varias categorías:

- Colegios: recibirán una cantidad económica con la que podrán afrontar las reformas que presentan en el trabajo. El primer premio recibirá 50.000 €, el segundo 30.000 € y el tercero 20.000.

- Alumnos: viaje de 3 o cuatro días que realizarán los tres grupos de alumnos/as ganadores a un Espacio Natural Protedigo.

- Profesorado: los profesores que colaboren en los proyectos recibirán una tarjeta regalo para la realización de un viaje cuyo destino podrán elegir libremente.

En la web también podemos ver las fotografías y los colegios premiados de años anteriores, así como el comienzo de las obras de mejora que ya se están efectuando en algunos centros.

Más información: Obra Social Caja Madrid