«Mamá, no me sale», y a los dos minutos ya lo has resuelto tú mientras tu hijo mira. Es la trampa más común a la hora de ayudar con los deberes: por evitar la frustración del momento, terminas haciendo el ejercicio en su lugar. El problema es que la próxima vez le costará lo mismo, porque no ha sido él
El Plan de Educación Financiera, impulsado por el Banco de España y la CNMV, incluye desde hace años materiales específicos para trabajar el dinero con niños en el aula, precisamente porque los estudios de la OCDE sobre competencia financiera sitúan a los adolescentes españoles por debajo de la media en conceptos básicos como el interés compuesto o la diferencia entre
España tiene una tasa de escolarización en la etapa 0-3 años del 36,1% y del 97% en la etapa 3-6, según el Ministerio de Educación y Formación Profesional. Ambas franjas corresponden a la Educación Infantil, una etapa que la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020, BOE n.º 340 de 29 de diciembre) divide en dos ciclos y que requiere personal con formación
Elegir colegio es una de las decisiones que más impacto tiene en la vida de un niño durante la infancia y adolescencia, y también una de las que más ansiedad genera en las familias. El plazo de solicitud en muchos centros concertados y privados abre en enero o febrero, pero preparar la visita y la evaluación de opciones lleva meses.
La LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) incluye el pensamiento computacional dentro de la Competencia Digital, una de las ocho competencias clave del currículo. Eso significa que los centros españoles tienen el mandato curricular de introducir actividades de razonamiento algorítmico desde 1.º de Primaria, aunque muchos docentes se preguntan cómo hacerlo sin convertirlo en una clase de informática. Qué es el pensamiento
Los niños que reciben más estimulación verbal en sus primeros años muestran de forma consistente un mejor desarrollo académico posterior. No es una hipótesis: el estudio de Hart y Risley (1995) cuantificó que a los tres años, los niños de familias con mayor comunicación oral habían escuchado 30 millones de palabras más que los de familias menos comunicativas, con efectos
Los niños de entre 3 y 5 años tienen una flexibilidad cognitiva muy alta, lo que los neurocientíficos llaman pensamiento divergente: la capacidad de generar varias soluciones posibles ante un mismo problema. Un estudio clásico de George Land y Beth Jarman (1992) midió esta capacidad en niños de 3 a 5 años y encontró que el 98% alcanzaba niveles de
Las investigaciones sobre participación familiar en la escuela son bastante consistentes: cuando los padres están presentes de forma activa, el rendimiento de los alumnos mejora, las tasas de abandono escolar bajan y el bienestar general del alumno sube. El Departamento de Educación de EE.UU. cifra en torno a un 40% el aumento del rendimiento académico cuando las familias se implican
