Una buena alimentación puede ser fundamental para ayudar a la educación de los más pequeños de la casa, ya que una buena comida que aporte todos los nutrientes necesarios a los niños, ayudará a estos a estar más concentrados y obtener todos los nutrientes necesarios para su día a día. Para empezar desde una edad temprana a mantener una buena
Èrase una vez… un gigante que, al repartir un tesoro con un hechicero muy codicioso, se peleó con él y le amenazó: «¡No ves que podría aplastarte con mi meñique si quisiera! ¡Anda, esfúmate!» Cuando el hachicero se hubo distanciado lo suficiente, lanzó al gigante su maléfica venganza: «¡Abracadabra! ¡Hágase el sortilegio! ¡Que el hijo que tu mujer espera no
No sé si podré con unos cuantos colores pintar un tren. Tengo en la cartera un lápiz, un sacapuntas, la goma, y un pedazo de papel. La máquina va delante, cada ventana es un cuadrado, cada rueda un redondel, la chimenea es un tubo, y el humo son caracoles que sube un terraplén.
Tengo tinta, tengo plumas y brazos tengo, además, pero no puedo escribir, porque no aprendí jamás.
Como quieres que te quiera si al que quiero que me quiera no me quiere como quiero que me quiera.
Los rincones y talleres en el primer ciclo de Primaria suponen la continuación de una metodología que se inicia en Educación Infantil para evitar una ruptura radical antre las dos etapas por su enfoque globalizador, que permite organizar el aula en grupos reducidos teniendo en cuenta las necesidades de los niños. Los rincones y talleres potencian el trabajo en equipo,
El uso de las nuevas tecnologías, abre la puerta a los profesores para poder utilizarlas en sus lecciones y así apoyarse en ellas para dar la clase de una forma más dinámica. Hemos seleccionado siete herramientas que pueden ser muy útiles a los profesores a la hora de impartir sus clases. EDU 2.0 Edu 2.0 es un sistema similar a
Edad: A partir de 8 años. Tipo de juego: Habilidades básicas: saltos Efectos del juego: Desarrollar la agilidad en el salto. Duración: indeterminada. Material: Sin material. Nº de participantes: Grupo numeroso. Espacio: interior o exterior. Desarrollo del juego: Se colocan los jugadores ocupando todo el espacio de juego y en cuclillas. Uno de los jugadores anteriormente elegido, debe tratar de
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