Revista de Educación 2.0

Leer es bueno para la salud, por lo menos para la salud mental. Eso lo sabemos los que tenemos afición a la lectura, pero ahora una campaña pretende fomentarla transformando dispensadores antiguos de tabaco en máquina expendedoras de libros, claro, adaptados a ese tamaño.  Lo que antes te dañaba ahora te puede beneficiar.

La campaña ha sido desarrollada por la casa Automatenverlag, de Hamburgo (Alemania) y por cuatro euros el viandante puede comprar un libro de pequeño formato en estas máquinas. Por supuesto, su autora Bettina von Bülow, afirma que están colocadas en lugares estratéticos en los que hay mucho tránsito de personas y en los que hay que esperar largo rato. Por ejemplo ¿las paradas de bus?.

leer más

Ecomanía es una serie de libros infantiles creadas por SM para los niños, pero a pesar de su nombre no tiene nada que ver con la economía, que puede resultar aburrida y tediosa  para los peques. ¿Qué otra palabra empezaría con las letras “Eco”? Exacto: Ecología: Pues sobre ella tratan esta serie de libros.

Títulos como “Regala originalidad”, “Diseña tus joyas”, “Disfrázate con estilo” o “Decora todo” enseñarán a los niños como utilizar recursos que tenemos a mano, en casa, y que quizá ya no utilizamos: “Antes de tirar nada a la basura…. pon en marcha tu imaginación y dale una segunda oportunidad a esos objetos que ya no se usan”.

leer más

La Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía y el Pacto Andaluz por el Libro (PAPEL) han creado dar con la clave para que los jóvenes se interesen por la lectura, al menos van a intentarlo a través de un campaña de fomento de la “lectura a través de móviles”.

Este dispositivo es uno de los más utilizados por los adolescentes, lo tienen a mano durante todo el día, y lo consultan decenas de veces, incluso cientos, para comunicarse entre ellos y cada vez más para consultar contenidos web y multimedia. Es una herramienta imprescindible de acceso a la información.

Con este campaña, a lo largo de dos semanas (del 10 al 27 de diciembre) los jóvenes podrán descargarse gratuitamente en su móvil una amplia relación de cuentos, relatos y primeros capítulos de los libros que han facilitado las editoriales e instituciones que colaboran con el proyecto.  La plataforma tecnológica para descargar los libros a través del móvil ha sido desarrollada por Digital Jokers y Dosdoce.

Para poder descargar los contenidos habrá que dirigirse al la web del Pacto Andaluz por el Libro (PAPEL),  y desde ahí descargar tanto cuentos como relatos o los primeros capítulos de algunos libros. La mecánica es la siguiente:

leer más

Allá por el mes de mayo os hablamos de una nueva serie infantil que estrenó RTVE  llamada “El jardín de los Sueños” y que está producida por Ragdoll Productions, los mismos que crearon los Teletubbies. Esos simpáticos personajes de nombres extraños pueden verse todas las mañanas en La 2, pero ahora también podremos tenerlos de forma permanente en casa a través de los libros.

La Editorial Tumun Mas Infantil ha editado esta serie de libros, que ya cuenta con muchos títulos (entre ellos  “Es hora de lavarse la cara”, “Jugamos a saludar”, “Subamos todos al Ninky Nonk”), además de más novedades a punto de salir. En sus página encontramos dibujos a todos color de los personajes en los que nos cuentan temas cotidianos que favorecen los valores y el aprendizaje de los niños, como el conocimiento del entorno y la naturaleza, el conocimiento del propio cuerpo, educación, convivencia, etc…

Están indicados para niños a partir de 3 años y su precio es de 4.95 € cada uno, aunque hay ediciones más caras en función de sus características.

Más información: El jardín de los sueños rtve

Vía: Pequelia

Llega Septiembre y con el la vuelta al cole. El 14 de Septiembre es la fecha oficial del inicio escolar y muchos niños y niñas vuelven a las aulas, aunque unos con más alegría que otros. La vuelta al cole supone un esfuerzo bilateral, tanto por parte de los padres como de los hijos, incluso también podrían incluir un tercer factor: el profesor, que contribuirá a que las clases se retomen con más normalidad.

Los niños tienen que olvidar los calurosos días de ocio, con tiempo libre y piscina, y recuperar su compromiso con la escuela, cumplir horarios, asistir a clase, realizar las actividades… en definitiva recuperar el compromiso y las responsabilidades que tuvieron hasta el mes de junio. Evidentemente estas responsabilidades varían en función de la edad y del curso.

Por parte de los padres el esfuerzo tiene que ser anímico por un lado, para contagiar de su optimismo a los pequeños y facilitar su vuelta a las aulas, pero por otra lado también supone un esfuerzo económico. Según Ficu, para este año la vuelta al cole se estima en unos 721 €, un costo muy elevado pero aún así inferior al año pasado. Hasta un 6,4 % se ha reducido el coste con respecto a 2008, reducción que Ficu relaciona con el hecho de que las familias reutilizan y reciclan ropa del año pasado”.

El precio varía en función se si se trata de un centro público (477 €), concertado (726  €) y privado (1.114 €), y también en función de las Comunidades Autónomas: Galicia es la región con un menor coste, con un gasto medio de 698 €, y por contra el reinicio de las clases en Madrid alcanza los 1.072 €.

Así el gasto por Comunidades queda organizado de la siguiente forma, de menor a mayor coste.  Galicia, con un gasto medio de 698 euros, seguido de Aragón (699 euros), Castilla La Mancha (699 euros), Canarias (704 euros), La Rioja (742 euros), Andalucía (747 euros) y Cantabria y Extremadura (764 euros), Murcia (774 euros), Asturias (803 euros), Castilla León (808 euros), Baleares (855 euros), Navarra(893 euros), País Vasco (942 euros), Valencia (993 euros), Cataluña (1068 euros) y Madrid (1072 euros).

Desde Ficu aconsejan a las familias solicitar las becas estatales que cada año concede el Ministerio de Educación para la adquisición de los libros de texto y material didáctico. Además también recomienzan escalonar las compras, aprovechando descuentos en libros de primaria y secundaria, no utilizar marcas para los materiales y reutilizar la ropa y el calzado en la medida de lo posible.

Vía: Cinco Días

El peso de las mochilas que los escolares llevan a diario sobre sus espaldas ha sido objeto de debate durante muchos años, pero a pesar de la evidencia de los problemas de espalda que pueden acarrear para los niños no se han echo grandes adelantos. ¿Inventar mochilas con ruedas? Puede. Cuando estas aparecieron muchos se sumaron a  la “moda”, pero después de un tiempo el ritmo de ventas ha bajado.

Al leer una noticia en el diario 20 minutos recuerdo como, una chica de mi instituto con problemas de espalda, decidió separar los libros en tres partes diferentes, dividiendo de forma aproximada los contenidos de cada trimestre. De esta forma se libraba de 1/3 de la carga de cada libro. De esto ya hace unos ocho años, entonces ella vió la solución pero el resto de la comunidad educativa ha tardado todo este tiempo en darse cuenta.

Ahora la Región de Murcia parece haber tomado conciencia del problema y a través de su consejero de Educación, Formación y Empleo, Constantino Sotoca,  firmó el pasado miércoles un convenio con la Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza (ANELE) para reducir el peso que soportan los alumnos en sus mochilas.  La idea es fraccionar los tomos de las asignatruas troncales en tres volúmenes, uno por trimestre, de forma que sólo lleven la parte correspondiente al período académico, tal y como hizo mi compañera de instituto.

leer más

“La prensa infantil en España, desde el siglo XVIII hasta nuestro días”, es un libro sobre la prensa dedicada a niños escrito por la doctora en periodismo Mercedes Chivelet. En él se analiza  por primera vez la evolución y las aportaciones de las principales publicaciones destinadas a la “información infantil” a lo largo de la historia.

Está editado por la Fundación SM, y elaborado a partir del estudio de más de 2.000 ejemplares de 400 cabeceras diferentes, desde el primer periódico infantil “Gazeta de los Niños” en 1798 hasta “Tu mejor amiga” de 2005.En este repaso histórico la autora ha identicado varias etapas desarrolladas en función del entorno político social y económico.

En un primer momento, cuando aparecen, la visión de estas publicaciones era muy paternalista y didáctica, enfocada a que los niños aprendieran y buscando el apoyo de los padres para ello. En el siglo XIX comienzan a aparecer las historietas y tebeos, en un intento de hacerlos más lúdicos y divertidos, y empiezan a surgir suplementos de periódicos y revistas muy buenas, hasta que en la Guerra Civil se produce un corte. La situación política paraliza las publicaciones y por tanto también las infantiles,  que se supeditan a la ideología vencedora. En los años 40 consigue desprenderse de esa presión y comienza una época de gran esplendor, con publicaciones como Maravillas y colaboraciones de escritores de relevancia como Gloria Fuertes.

A partir del años 50 la evolución de la sociedad también se refleja en la prensa infantil, cada vez más lúdica y que se preocupa por implicar al niños. En 1981 se comenzó a publicar el Pequeños País, y entonces raro era el periódico que no tenía suplemento para niños. A partir de aquí se dan años ricos en contenidos pero al final se produce el declive.

Recientemente muchos periódicos han eliminado sus suplementos infantiles (como el citado Pequeño País) conllevando con ello un “abandono abasoluto de los lectores infantiles” según la autora. En su opinión, a esta ausencia de contenidos interesantes se suma la “invasión digital”. A pesar de su desilusión actual afirma que al menos esta prensa ha cumplido su misión: “Han trabajado en ella periodistas, escritores, ilustradores e historietistas de primera fila y ha tenido una riqueza de contenidos extraordinaria”.

Vía: 233grados.com

Entra el estudioso,
nunca el holgazán,
va buscando libros
que allí encontrará.

leer más