Sol y Tempo son dos simpatícos amigos que enseñarán a los niños a experimentar con la música y descubrir poco a poco melodías y notas. El aprendizaje musical es  muy valioso para los peques pues favorece el desarrollo del lenguaje y estimula la memoria, entre otros muchos beneficios, y por eso webs como “Los pequeños músicos”, en colaboración con el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, son un complemento perfecto para su formación.

Desde esta web pueden experimentar con las diferentes notas musicales, aprender a identificarlas, practicar con el  ritmo y practicar con canciones. La página principal se divide entonces en tres apartados: Las notas musicales, las canciones y el ritmo.

No es la primera vez que hablamos en Educación 2.0 de la importancia del reciclaje y la ecología en nuestra sociedad, y sobre todo de la necesidad de concienciar a las nuevas generaciones del trabajo que hay que hacer para mantener el mundo tal y como lo conocemos ahora mismo.

Iniciativas como las de la Obra Social Caja Madrid son las que llenan nuestro espacios en blanco con proyectos atractivos y entretenidos dirigidos a estudiantes de primaria, secundaria o bachillerato. En esta ocasión los destinatarios son los estudiantes de 1º de Bachillerato que pueden participar en el concurso “Tú puedes hacer” Edición 2008/2009.

Con él se pretende fomentar la educación y las buenas prácticas ambientales entre los jóvenes sobre aspectos clave relativos al Medio Ambiente como el ahorro de energía, de agua y de materias primas, o la reducción en la producción de residuos, entre otros. Los alumnos deberán realizar una Eco-evaluación de su centro de estudios a través de fotografías con el fin de determinar el estado ambiente y energético en el que se encuentra.

Con ello se busca implicar a alumnos profesores y familias, de manera que se cree un efecto cascada que logre aumentar la sensibilidad ambiental en el entorno escolar. El concurso cuenta con la colaboración de los organismos competentes en Educación y Medio Ambiente de las comunidades autónomas.

Pueden participar los alumnos de 1º de Bachillerato de los centros educativos públicos, privados y concertados de las comunidades autónomas de: Andalucía, Aragón, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Cataluña, Madrid, Murcia y Valencia, y podrán inscribirse hasta el 31 de diciembre de 2008 a través del formulario de inscripción en la web:  http://www.tupuedeshacer.es

En el siguiente enlace podréis ver un vídeo explicativo del proyecto. http://www.obrasocialcajamadrid.org/ObraSocial/

Los proyectos y colegios ganadores de cada comunidad recibirán varios premios, atendiendo a varias categorías:

- Colegios: recibirán una cantidad económica con la que podrán afrontar las reformas que presentan en el trabajo. El primer premio recibirá 50.000 €, el segundo 30.000 € y el tercero 20.000.

- Alumnos: viaje de 3 o cuatro días que realizarán los tres grupos de alumnos/as ganadores a un Espacio Natural Protedigo.

- Profesorado: los profesores que colaboren en los proyectos recibirán una tarjeta regalo para la realización de un viaje cuyo destino podrán elegir libremente.

En la web también podemos ver las fotografías y los colegios premiados de años anteriores, así como el comienzo de las obras de mejora que ya se están efectuando en algunos centros.

Más información: Obra Social Caja Madrid

Time Rime es una nueva web que servirá como recurso útil tanto a estudiantes como a profesores. Se trata de una página que permite a los visitantes ver, crear y comparar líneas de tiempo, aquellas líneas temporales que los profesores escribían en la pizarra o que nos enseñaban en forma de diapositivas.

Ahora la tecnología permite dar un paso más y este recurso educativo se puede hacer y colgar en la red. Cada usuario puede crear su propia línea de tiempo (previo registro en la web) especificando las fechas más importantes y ordenándolas cronológicamente. Cada una de ellas podrá ser ilustrada con imágenes, texto, vídeos de youtube y sonidos mp3. En la parte de superior (en la que ahora aparece la evolución de la historia de la publicidad) se exponen imágenes y datos concretos, y más abajo se amplia el texto y se añaden el resto de recursos.

Ayer, día 13 de diciembre, los estudiantes españoles salieron a la calle para manifestar su opinión hacian un plan que no les convence, ni el fondo ni en la forma. La manifestación fue secuenda por de 60 ciudades en todo el territorio español y en Madrid llegaron a ser 10.0000 estudiantes, según fuente policiales.

Su rechazo hacia el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior les ha llevado a echarse la calle para que se escuche su voz. La desaparición de las carreras como las filologías, los máster no subvenionados por el estado y la defensa de la educación pública han sido algunas de las reclamaciones. Su lema ha sido “En defensa de la educación pública. Que la crisis la paguen los capitalistas”.

El portavos de la coordinadora de estudiantes madrileños, Javier Galán Blanco, manifestó las opiniones de todos los allí presentes en la que ha sido la segunda manifestación en lo que va de curso. Con el nuevo plan no todos los nuevos estudiantes podrán acceder a una formación de calidad y completa, pues muchos se tendrás que conformar con el grado de cuatro años, que no permite investigar, sólo el ejercicio profesional. “Crean obrero megacualificados, pero no intelectuales, que es para lo que se ha creado la universidad”.

La primera biblioteca digital en la red ya es un hecho. Ha sido desarrollada en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) situado en la localidad de Peñaranda de Bracamonte, en colaboración con la Universidad Carlos III de Madrid. En esta “biblioteca web” se recogen más de 1.500 enlaces e informaciones relacionados con la educación infantil, primaria y secundaria.

El director del CITA, Joaquín Pinto, ha destacado que se trata de un proyecto innovador dirigido a los tres vértices del ámbito educativo: los alumnos, los profesores y los padres. Cada uno de estos actores encontrarán un espacio de contenidos destinados específicamente a ellos.

El curso ya nos pilla un poco avanzado para empezar a utilizar este aplicación pero, como suele decirse, nunca es tarde si la dicha es buena. School Pulse se trata de una web en la que los escolares disponen de un calendarios para apuntar todas las actividades pendientes y tener un diario de las actividades (tanto escolares como extra escolares) que están desarrollando.

El registro debe realizarlo un mayor de edad: padre, tutor o profesor. Una vez hecho se debe elegir entre hacer un grupo nuevo a añadirse a alguno ya existente ya que además de ser un calendario también es tiene la intención de ser una red social. Se pueden invitar a usuarios o añadir fotografías de las actividades realizadas.

La educación ha cambiado mucho desde aquellos tiempos en los que eran pocos los privilegiados que podían asistir al colegio. Precisamente hace unos días la actriz María Galiana, abuela de la serie “Cuéntame” y profesora durante toda su vida, expresaba en una entrevista que antes los niños tenían que agradecer a sus padres el privilegio de ir a la escuela y ahora son los padres los que agradecen a los hijos que vayan. 

Un reciente estudio manifiesta que ahora los alumnos son peores, tanto en conocimiento como en comportamiento, y les cuesta más aprender, atender y estarse quietos, sin embargo los nuevos profesores están contentos con su labor docente. Estos son los datos que se desprenden del estudio “sobre la situación de los profesores noveles” realizado a 1.700 profesores de infantil, primaria y secundaria de colegios públicos, concertados y privados. En él se da a conocer la opinión de los docentes noveles sobre su situación y respecto a las iniciativas que consideran más idóneas para mejorar su situación profesional. 

Una de sus principales conclusiones es el hecho de que los profesores se muestran satisfechos de su docencia aunque les cueste más desarrollar la clase y tengan más dificultades para enseñar. Así, un 68 % se encuentra ahora más satisfecho o igual que cuando se iniciaron en su docencia, sin embargo, el 55,5 % opina que los alumnos de ahora son peores. Esos son los datos que ha mostrado Álvaro Marchesi, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Los alumnos tienen más carencia de atenciones pero, por el contrario, muestran más capacidad para el trabajo en equipo y mayor capacitación en nuevas tecnologías. 

La educación de los niños no debe ser una labor solamente de los profesores que se ocupan de ellos en el colegio, sino una tarea conjunta con los padres. No es algo nuevo sino algo que ya sabemos desde hace tiempo pero que parece que muchos se resisten a creer. 

El niño recibe estímulos tanto en la guardería o colegio, como en casa, y ambos ámbitos deben estar conectados. En casa es recomendable (por no decir necesario) que los padres lleven un control de los deberes o conocimientos que los niños están tratando en clase con el fin de ayudar a solucionar sus interrogantes y estar al tanto de su evolución escolar. Ayudará al niño en el colegió y además afianzará los lazos entre padre e hijo, creando un vínculo de apoyo y comprensión. 

Además de estas medidas que se pueden realizar en casa, también existen medidas conjuntas que unen a padres, niños y profesores y son muy útiles para determinar la carencias del niño y proponer trabajos para mejorar. Estas pueden ser, por ejemplo, la tutorías, entrevistas individuales; a nivel individual (profesor-padre) y los consejos escolares o asociaciones de madres y padres de alumnos, a nivel colectivo.  Las demás formas de participación son las reuniones de padres y madres, las charlas, conferencias, cursos, etc. De igual forma la participación enlas actividades extraescolares.