May
2010
El presidente de la UEM edita un libro sobre el marketing y la universidad
Escrito por elena en Educación Universitaria
El marketing es una de las herramientas más poderosas del mundo moderno ya que, como dice Miguel Carmelo, presidente de la Universidad Europea de Madrid, “es la mejor manera de entender el mercado, los clientes y la competencia”.
Precisamente para entender el entornos universitario en el que se mueve y nos movemos, Carmelo, junto al profesor Sergio Calvo, Director del Centro Universitario de Valencia en la Universidad Europea de Madrid, han publicado un libro con el título “Branding Universitario. Marcando la diferencia“.
El libro es un manual que analiza la universidad actual y su contexto en términos de marketing, abordando un tema que hasta ahora no se ha planteado en nuestro país. Así es como Miguel Carmelo lo explica en su blog:
“El marketing es la mejor manera de entender el mercado, a los clientes y a la competencia, para desarrollar y ofrecer los mejores productos que satisfagan a los primeros, construyendo un vínculo emocional con ellos, y crear una ventaja competitiva con respecto a los segundos. Cuando esto ocurre, estamos hablando de Marca, el mejor activo que una empresa puede tener. La marca es, en palabras de Luis Bassat, lo que queda en la mente del consumidor después de haber usado el producto o servicio. El fin último del Marketing es crear marcas fuertes y duraderas.




Esta semana hemos dedicado nuestros contenidos a la vuelta al colegio, tan temida por la mayoría de los niños, y es que para ellos es un cambio muy brusco pasar del ocio total a la actividad, a los horarios, etc…. algunos consejos para evitar el shock pasan por comenzar a acostarles pronto una semana antes, recortar poco a poco las actividades de ocio, etc….
“La prensa infantil en España, desde el siglo XVIII hasta nuestro días”, es un libro sobre la prensa dedicada a niños escrito por la doctora en periodismo Mercedes Chivelet. En él se analiza por primera vez la evolución y las aportaciones de las principales publicaciones destinadas a la “información infantil” a lo largo de la historia.