Revista de Educación 2.0

El Ministerio de Educación, a través de su página web, pone a disposición de los profesores y alumnos una serie de recursos que podemos elegir en función del nivel educativo y de los contenidos que queremos reforzar. Investigando entre todas las posibilidades he descubierto uno que me ha gustado bastante y que ayuda a los niños en la fase en que aprenden a leer y a escribir.

Se trata de varios juegos y gráficos a través de los que pueden ver como se traza cada una de las letras o trazarlas ellos mismos, incluso aprender el orden de todas las letras del abecedario. Los juegos son muy entretenidos y con ellos los pequeños pueden pasar horas aprendiendo. Sería como la mítica cartilla de “Micho” pero en versión digital.

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Soy blanca como la nieve,
me ponen sobre una mesa,
para escribir sobre mí
cuanto venga a la cabeza.

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Cruza los ríos,
también los mares,
vuela sin alas
a todas partes.

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Las nuevas tecnologías inundan cada vez más nuestra vida diaria y poco a poco van ocupando un lugar muy importante en la educación desde edades muy tempranas, suscitando a su paso opiniones tan favorables como desfavorables. Cada parte aporta sus opiniones y argumentos pero a partir de ahora tendrán datos empíricos en los que basarse.

Desde hace un tiempo Toshiba España y La Salle Bonanova están trabajando en un proyecto conjunto para estudiar el impacto de las nuevas tecnología en la educación de niños de 3 años a través del análisis de 51 niños que utilizan ordenadores en la escuela.

Los alumnos pertenecen al citado colegio de La Salle y para estudiarlos se les ha dividido en dos grupos, uno que utiliza los métodos tradicionales de enseñanza y otro que ya ha aplicado a su educación las nuevas tecnologías, en concreto los ordenadores Tablet PC de Toshiba, una pantalla en la que los niños pueden escribir las respuestas que luego se traducen en escritura informática y que está en funcionamiento desde hace tres años. La investigación se ha centrado en las asignatura de matemáticas, el talón de Aquíles de muchos alumnos.

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