Revista de Educación 2.0

El aprendizaje a través de la televisión y de otros medios interactivos ha estado sometido a debate en los últimos tiempos dada la cantidad de herramientas que han surgido y que pretenden aumentar las destrezas de los niños.  Ahora, según un reciente estudio realizado con niños, las herramientas educativas que utiliza la televisión no tienen repercusión en el aprendizaje.

El estudio se realizó con uno de los DVD de la serie Baby Einstein (de Disney), de la que os hablamos hace un tiempo en Educación 2.0 y que pretendía conseguir la estimulación emocional, física e intelectual de los niños a través de imágenes, música, arte, palabras sencillas y otros recursos. El capítulo elegido fue Baby WordsWorth, con el que los niños debían introducir en su vocabulario treinta nuevas palabras, todas objetos de uso cotidiano, como teléfono.

En él participaron cien niños de entre uno y dos años de edad, en pleno proceso de aprendizaje de palabras. La mitad de los padres recibieron un DVD de la serie y se los pusieron a sus hijos en quince ocasiones a lo largo de seis semanas. La otra mitad recibió instrucciones de continuar con su vida normal, prescindiendo en lo posible de la televisión.

Según los resultados, el DVD no logró en absoluto su objetivo, y sin embargo los niños que pasaron ese tiempo interactuando con padres y hermanos desarrollaron más su vocabulario. De hecho, cuanto más pequeño era el niño, peor resultó el uso de la televisión para su aprendizaje.

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El uso de las nuevas tecnologías en la educación y en la vida diaria de los niños ha sido un tema de debate en muchas ocasiones en Educación 2.0, intentando sacar la parte positiva y negativa de su aplicación en el desarrollo, la educación y la sociabilidad de las nuevas generaciones. Pues bien, un reciente estudio realizado por el canal de televisión Disney XD viene a tranquilizarnos ya que ha concluido que los niños europeos de entre 8 y 14 años  “adoptan la tecnología como algo natural, son conscientes de la ecología y tiene como máximo referente a sus madres”.

Estas son las conclusiones que se desprenden del estudio realizado a 3.020 niños y niñas residentes en España, Alemania, Italia, Reino Unido, Francia y Polonia, y que han denominado como “Generación XD”: niños nacidos entre 1995 y 2001 de padres de la “Generación X” – de 35 a 45 años- los primeros con una educación completamente digital.

Según el consultor, Tom Dunmore, citado por el informe “los chicos XD son más conscientes de los asuntos globales que la generación anterior”, se muestran “más ecológicos y socialmente conscientes” y son capaces de reformar “la percepción tradicional de la juventud”.

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Pdimusica.com es una web puesta en marcha por varios profesores de la iniciativa Acción Piano Aula de Música, con el trabajo también de informáticos, que pretende llevar el aprendizaje musical a los niños a partir de tres años no sólo en la escuela, sino también en su propia casa. Ellos, conscientes de la importancia de la música para el desarrollo y el aprendizaje de los niños,  ponen a disposición de padres y educadores una relación de juegos  de atractivo contenido multimedia que seguro gustarán a los pequeños.

Con ellos aprenderán melodía, ritmo, lectura y piano, armonía, timbre y también un poco de teoría. A través de elementos reconocibles para ellos, juegos como el baloncesto, acciones como ordenar la habitación, etc… irán aprendiendo a reconocer el sonido de cada nota musical, a solfear, a reconocer una melodía o seguir el ritmo.

En la web disponen de 13 juegos gratuitos y cada semana van añadiendo alguno más, pero si queremos una oferta más diversificada debemos acceder a los contenidos de suscripción, pero para ello hay que abonar una cantidad de 9 € mensual.

Más información: PdiMúsica

Vía: Bebes y más

Kandoo (de Dodot) aterrizó hace algunos años a nuestras vidas para mejorar la vida sobre todo de las mamás que vieron como sus niños se acostumbran poco a poco a hacer sus necesidades en el retrete y a asearse ellos mismo tirando la toallita por el desague sin problemas de atascos ni nada por el estilo.

Ahora el aprendizaje se traslada a la web y se aplica también a otras materias como las matemáticas o el lenguaje, además de conocimientos generales y facilidad para adquirir destrezas como memoria, observación o creatividad. Para poder acceder a cada uno de ellos es necesaria la “Llave Kandoo” que se consigue con un registro previo en la web. Con ella ya podrán disfrutar de los divertidos juegos al tiempo que aprenden.

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Este año se conmemora el bicentenario del nacimiento de Darwin y el 150 aniversario de “El origen de la especies”. Lo más mayores ya sabemos de qué va la cosa pero para que los peques también lo aprendan de forma divertida y amena que mejor que la explicación a través de un cuento.

En la web de Darwin Foundation existe también una sección para niños en la que hay bastante material dedicado a ellos y en la que encontramos “Galápagos, un mundo mágico. Mi lugar favorito“. Se trata de un libro de actividades para niños de seis años que pretende fomentar la educación ambiental en las Islas Galápagos, dirigida también a padres y profesores de las islas pero en las que se puede encontrar información interesante para cualquier niño del mundo.

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El Jardín de los Sueños es la nueva serie destinada a los peques de la casa que ya se emite en televisión española. La producción, que  se emite dentro del espacio “Los Lunnis“  y está destinada a menores de cuatro años, nos enseña un mundo mágico de fantasía, un jardín bello y lleno de vida, como el de los cuentos infantiles, en el que conviven personajes de varias comunidades de juguetes que demostrarán la diversión a través de los juegos y la amistad.

Los personajes son muy curiosos y el escenario está lleno de colores vivo y alegres, acompañados de una alegre música que estimulará a los pequeños. Sus creadores, Ragdoll Productions, son los mismos de los Teletubbies, por eso vemos cierta similitud en su estética y forma de hacer. Hasta ahora ha sido un éxito de audiencia en Reino Unido que lo emite en la BBC bajo el título “In the night garden“.

Personajes como el osito Igglepiggle, la muñeca Upsy Daisy o Ombliboo Tombliboo, Makka Pakka, Pontipines, Wotinger, etc… no hablan sino que hacen curiosos ruiditos y gesticulaciones que son explicados por una voz en off, un narrador similar al de Pocoyo que nos va guiando a través de la acción. La música, los ritmos, las palabras y los tonos de voz que completan la acción, fomentado al mismo tiempo el desarrollo intelectual y el aprendizaje en general.

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El carnaval es una fiesta de tradición popular con gran participación de mayores y niños, vamos a trabajar de forma globalizada todos y cada uno de los objetivos generales de etapa explorando las posibilidades que les ofrece esta fiesta, el maquillaje y los disfraces como medio para representar la realidad a través del juego simbólico.

Utilizaremos el circo como eje canalizador de los aprendizajes porque las actividades que nos proporciona este medio despiertan la ilusión, favorecen el desarrollo de la imaginación, permiten identificarse con personajes y provoca situaciones divertidas, curiosas, grotescas… leer más

Sol y Tempo son dos simpatícos amigos que enseñarán a los niños a experimentar con la música y descubrir poco a poco melodías y notas. El aprendizaje musical es  muy valioso para los peques pues favorece el desarrollo del lenguaje y estimula la memoria, entre otros muchos beneficios, y por eso webs como “Los pequeños músicos”, en colaboración con el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, son un complemento perfecto para su formación.

Desde esta web pueden experimentar con las diferentes notas musicales, aprender a identificarlas, practicar con el  ritmo y practicar con canciones. La página principal se divide entonces en tres apartados: Las notas musicales, las canciones y el ritmo.

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