El Carnaval está a la vuelta de la esquina, apenas quedan una par de semana y en los colegios ya se comienzan a preparar los trajes, los desfiles y las actividades en el colegio. Los niños disfrutarán del algunos días libre en desde Educación 2.0 proponemos algunas actividades que pueden realizar en este tiempo, por supuesto relacionadas con el Carnaval.

Edad:  indeterminada

Tipo de juego: motriz y agilidad

Duración: hasta que sólo queden dos jugadores

Número de participantes:

Material: una tiza para pintar en el suelo y un balón

Espacio:  exterior

Desarrollo: Se pinta un círculo en el suelo lo suficientemente grande para que todos los jugadores puedan estar sobre la línea del círculo. Dentro de él se sitúa un jugador con el balón en las manos.

El jugador del centro lanza el balón hacia arriba, nombrando a alguno de los jugadores que le rodean. El jugador nombrado debe recoger el balón antes de que bote en el suelo y los demás jugadores deberán alejarse del círculo lo más lejos posible.

Edad: 5 a 11

Tipo de juego: agilidad motriz y coordinación

Duración:

Nº participantes: dos (por parejas)

material: ninguno

Espacio: cualquiera

Desarrollo: Las parejas se situan con las manos agarradas entrecruzadas y con los brazos por delante del cuerpo, de forma que la pareja queda una al lado de la otra y no enfrente.

De esta forma van corriendo mientras van cantando esta canción:

Teresa la marquesa,

tipití, tipitesa,

tenía una corona,

tipití, tipitona,

con cuatro monaguillos,

tipití, tipitillos,

y un cura sacristán,

tipi, tipi, tipi, tan.

Mientras cantan la canción deben ir realizando diferentes movimiento. Así, cuando llegan a la parte “tipití, tipitesa” se paran y en la palabra “tipití”, cada jugador salta dando media vuelta sin soltarse de las manos hasta quedar enfrentado al otro jugador, y cuando dicen “tipitesa” saltan hacia el lado contrario y quedan otra vez colocados para continuar la carrera y seguir cantando.

Cuando cantan “tipiti, tipitona”, vuelven a pararse y saltan de la misma forma. Así hasta llegar al final de la canción.

Edad: 4 -12

Tipo de juego: agilidad motriz.

Duración: indeterminada

Número de participantes: indeterminado

Material: ninguno.

Espacio: interior o exterior. (preferiblemente exterior)

Desarrollo: Se juega al aire. Dos de los niños eligen en secreto una fruta y entrelazan sus amnos elevándolas para formar un arco por debajo del cual tienen que ir pasando en fila el resto de los niños participantes mientras que los dos que tienen los brazos unidos van cantando esta canción: 

Pase misí, pase misá

por la calle de Alcalá,

los de alante corren mucho,

los de atrás se quedarán

a limpiar el orinal

con azúcar y aguarrás.

En el momento que se interrumpe la canción los dos niños que formaban el arco bajan bruscamnete los brazos atrapando a uno de los niños que paban y le dicen en voz baja las dos frutas que habían elegido. El niño atrapado tiene que elegir una de las dos frutas y se colocará detrás del niño que represente a esa fruta formando una cadena. Continúa el juego repitiendo la misma operación hasta que todos los niños son atrapados en el arco y eligen a uno de los dos que están en el arco. Al final los dos grupos resultantes miden sus fuerzas tirando de los niños que formaban el arco. Del grupo ganador se seleccionarán dos niños para el siguiente juego.

Leapfrog Tag es una divertida y sencilla herramienta con la que los niños pueden aprender a leer, o al menos a familiarizarse con las palabras.  Se trata de una pluma que lee el cuento (el audio sale por un pequeño altavoz que incorpora) y funciona al pasar dicha pluma sobre las palabras, como vemos en la imagen.

De esta forma el pequeño seguirá la lectura escuchándola, imprimiendo su propio ritmo a la que vez que seguirá la lectura en el papel familiarizándose con las palabras. Leapfrog Tag incorpora un CD que incluye la aplicación LeapFrog Connect con la que se puede organizar y descargar el audio de la biblioteca completa de libros Tag, con la que tendremos actividades y ejercicios de diferentes complejidad.

Edad:  6 -12

Tipo de juego: habilidad motriz y perceptiva.

Duración: indeterminada

Número de participantes: indeterminado

Material: ninguno.

Espacio: interior o exterior

Desarrollo: Formamos dos filas; todos los participantes se tapan los ojos menso el último de cada fila que hará las veces de guía. Está prohibido hablar. El conductor “mudo” deberá llevar a su fila hasta la meta salvando los obstáculos que encuentre a su paso y usando sólo gestos:

• Tocar hombro derecho= girar a la derecha.
• Tocar hombro izquierdo= girar a la izquierda.
• Tocar cuello= seguir recto.
• Tocar espalda= ir hacia atrás.

El guía tocará al niño que tiene delante e irán pasándose las indicaciones unos a otros rápidamente hasta que el primero de la fila también reciba la orden.

Edad:  6 -12

Tipo de juego: rapidez.

Duración: indeterminada

Número de participantes: indeterminado

Material: dos objetos de cada tipo; por ejemplo: pelotas, conos, cubos, guantes y cintas.

Espacio: interior o exterior

Desarrollo: Se coloca una caja con tantos objetos como participantes. Necesitaremos dos equipos con el mismo número de niños.

Ponemos a la vista una lista con los objetos que tenemos revueltos en las cajas. A una señal salen los primeros corredores de cada quipo en dirección hacia la caja y buscan el primer objeto de la lista. Lo depositan en un lugar indicado y regresan a su lugar, en el momento que llegan puede salir el corredor dos y buscar el objeto marcado con el número dos.

Así sucesivamente. Gana el equipo que consigue reunir antes la lista completa.

Edad:  6 -12

Tipo de juego: habilidad motriz.

Duración: indeterminada

Número de participantes: indeterminado

Material: papeles de colores.

Espacio: interior o exterior

Desarrollo: Se forman parejas y se reparten por la zona de juego. Casa pareja tienen adjudicado un color.