37 Comentarios

  1. Es interesante que, muy a pesar de la sugerencia final, se haya publicado este extracto resumido del trabajo de Bettelheim.
    Considero que, al menos durante tres años a tres sesiones por semana, el psicoanálisis debería ser requisito indispensable en la formación docente a fin de que la mente de nuestros hijos no esté en manos de gente que no conoce el funcionamiento de su inconsciente, ni sus miedos ni tendencias y, mucho menos, las consecuencias que puede generar en la vida de los niños y en la propia por no trabajar con sus por qué y para qué para satisfacer la estructura de su inconsciente.
    Desde este punto de vista, el “debemos contar los cuentos a los niños sin psicoanalizarlos tanto” pasa a ser una sugerencia que satisface la voz de la tendencia popular mas no la necesidad de una educación más responsable para formar una sociedad mejor.

  2. tomando en cuenta que la historia
    original no tiene cazador que llega
    a salvar a ambas mujeres . . .

    creo que mas bien la idea es que
    caperucita roja simplemente simboliza
    la inocencia e incredulidad de las ninias
    que se vulven jovenes, y el lobo representa
    las cosas malas q pueden llegar a tentar
    a las jovenes.

    tambien la moraleja del cuento original
    es una clara advertencia de no hacer caso
    a hombres extranios que hagan propociciones
    indecorosas ya que las consecuencias
    pueden ser fatale.

    (si acaso tengo un mal concepto por falta
    de investigacion suplico me sea reiterado)

  3. me parece fantastico y muy interesante.me fasina la psicologia gracias a que tengo un gran profesor en magisterio y estas paginas me parecen muy buenas.tenia curiosidad y quede sorprendida.muchas gracias

  4. Para las personas que han estudiado el psicoanálisis de caperucita roja: ¿Qué preguntas le haría a un niño de primaria después de escuchar la lectura del cuento, teniendo en cuenta “el sentido de la vida” (alcance de la madurez generado por padres y educadores). Gracias por su aporte.

  5. ME GUSTARIA SABER CUAL ES EL CONFLICTO REAL DE CAPERUCITA ROJA, DESDE EL PUNTO DE VISTA LITERARIO.. MUCHAS GRACIAS DE ANTEMANO SI PUEDEN AYUDARME CON ESTO.

  6. me parece que pega mejor con el psicoanalisis de dolto donde el sujeto inicial que simboliza al yo es la mama -el lobo el ego -caperuza el yo ideal -la abuela el ideal del yo -el hachero el superyo ///todo esto en la formacion incociente del cuerpo –piensenlo espero opiniones

  7. Opino que el cuento de Caperucita Roja es una forma de enseñar a las niñas a cuidarse de la gente mala. El lobo representa al seductor de menores, caperucita representa la inocencia de niñas y adolescentes, la abuela representa los buenos consejos que le dan sus seres queridos que la cuidan y el cazador representa al padre defensor, salvador.

  8. alguien puede ayudarme al analisis de este cuento un poco mas tendiente al psicoanalisis de cada uno de los personajes??? estoy estudiando y me ayudara a abrir mas mi mente en este rtespecto las opiniones de expertos y amigos
    gracias

  9. Hemos de ser conscientes de lo que contamos a nuestras niñas y niños ¿A nadie se le cuestionan los roles de genero planteados en este cuento? la niña es rescatada por una figura masculina, y la figura materna le dice que tiene que tener cuidado y miedo al lobo (seductor). ¿Acaso estos no son estos los sentimientos en los que se educa a las adolescentes?¿han de tener miedo al otro sexo? ¿sin un cazador se las come el lobo? y esto ¿es educativo?

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