Un caramelo es un alimento preparado a base de azúcar. Se puede tomar líquido, como el caramelo de un flan o sólido al que le añaden sabores. Los caramelos sin azúcar consiguen su sabor dulce gracias a los edulcorantes. Historia Desde la antigüedad el hombre ha mezclado miel con cereales y pulpa de frutas para conseguir alimentos que les proporcionaran
Con la nariz colorada y bufanda de colores, paseo por la calle, dando tiritones. El sol está escondido y el viento silbado. Froto y froto mis manos que se están helando. Los bichitos del barrio hoy no han salido, y es todas las casas hay braseros encendidos. ¿Qué es lo que ocurre?, pregunto a mamá. Pues que el invierno ha
Sin el aire yo no vivo; sin la tierra yo me muero; tengo yemas sin ser huevo, y copa sin ser sombrero.
«Respeto no significa temor y sumisa reverencia; denota, de acuerdo con la raíz de la palabra (respicere=mirar), la capacidad de ver a una persona tal cual es, tener conciencia de su individualidad única. Respetar significa preocuparse por que la otra persona crezca y se desarrolle tal como es» Erich Fromm Si mecionamos la palabra «respeto», seguramente se nos viene a
Desde que era muy niño, Mateo dedicó todas sus energías a encontrar el Saco Mascota, el más famoso objeto que había creado el mago Cachuflo. Nadie sabía qué tenía dentro para hacerlo tan especial, pero según decían, era capaz de hacer todo lo que su amo le ordenara. Mateo, convertido en un poderoso caballero, fue implacable en su búsqueda, superando
Fiesta de Todos los Santos; fiesta de puertas abiertas de un cielo que invita a entrar para que el pueblo cristiano celebre la santidad y el triunfo de sus hermanos; de cuantos les precedieron y como buenos triunfaron Recorrieron el camino de las bienaventuranzas: fueron mansos y sencillos, justos, sin intolerancias, pacíficos, como niños que sólo en juegos batallan; hombres
Días anteriores se pudo leer la explicación de la metodología de los rincones y lo útil que es seguirla a partir de Educación Infantil. Hoy vamos a desarrollar más información acerca de este método de trabajo. ¿Qué tipo de actividades debe sugerirse? Como una de las características del uso del rincón es la autonomía, conviene poner actividades que no supongan
Edad: A partir de 6 años. Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones. Efectos del juego: Dar distintas respuestas ante situaciones diferentes de lanzamiento y recepción de objetos. Duración: indeterminada. Material: Balón blando y cuerda o red. Nº de participantes: Grupo numeroso. Espacio: interior o exterior. Desarrollo del juego: Dos grupos separados por una cuerda de dos metros de
