Cada 24 de enero, la UNESCO y sus países miembros conmemoran el Día Internacional de la Educación. La fecha fue proclamada por la Asamblea General de la ONU el 3 de diciembre de 2018, con el apoyo inicial de Nigeria y 58 estados miembros. La primera celebración tuvo lugar en 2019. Desde entonces, cada edición gira en torno a un lema que señala los desafíos más urgentes del sistema educativo global.
Por qué se celebra el 24 de enero
La elección de esta fecha no responde a un hito histórico concreto, sino al acuerdo de las naciones miembros de crear un espacio de reflexión anual sobre el derecho universal a la educación. El objetivo formal está alineado con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4 (ODS 4), que establece “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”.
El ODS 4 no es solo un enunciado. En 2024, la UNESCO estimaba que más de 250 millones de niños y jóvenes en el mundo seguían sin escolarizar, la mayoría en el África subsahariana y el sur de Asia. La brecha entre países ricos y países con menos recursos en términos de acceso, calidad y continuidad educativa sigue siendo enorme. La efeméride es la ocasión en que instituciones, centros educativos y organizaciones civiles llaman la atención sobre esa realidad. Si quieres profundizar en cómo trabaja la UNESCO con ciudades comprometidas con el aprendizaje, puedes leer sobre la experiencia de Alcorá como ciudad del aprendizaje de la UNESCO.
Los lemas de cada edición (2019-2025)
Cada año, la UNESCO elige un lema que marca el foco temático de la celebración. Estos han sido los lemas publicados hasta ahora:
- 2019: La educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva.
- 2020: Aprender para los pueblos, el planeta, la prosperidad y la paz.
- 2021: Recuperar y revitalizar la educación para la generación COVID-19.
- 2022: Cambiar el rumbo, transformar la educación.
- 2023: Invertir en las personas, priorizar la educación.
- 2024: Aprender para una paz duradera.
- 2025: La IA en la educación: construir capacidad docente para transiciones centradas en el ser humano.
Cada lema refleja el momento histórico que atraviesa la educación global: la pandemia, los conflictos armados, la crisis climática o, más recientemente, el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza.
Educación para la paz: el hilo conductor
Varios de los lemas de esta efeméride hacen referencia a la paz o la convivencia, y no es casualidad. La UNESCO parte de la premisa de que la educación es una de las herramientas más efectivas para reducir la discriminación, el racismo y la xenofobia. Un aula donde se aprende a escuchar, a argumentar y a respetar la diferencia es, en la práctica, un espacio de construcción de ciudadanía.
En el plano curricular, esto se traduce en el trabajo de valores que los docentes realizan cada día: el respeto, la empatía, la responsabilidad o la tolerancia no se enseñan solo con lecciones teóricas, sino a través de cómo se organiza la clase y cómo se resuelven los conflictos. El trabajo emocional que esto implica está ligado a la educación emocional en la escuela, un área que gana peso en el currículo LOMLOE.
Qué hacen los centros educativos el 24 de enero
La efeméride da pie a que los colegios organicen actividades específicas: debates sobre el derecho a la educación, proyectos de cooperación internacional, talleres de convivencia o exposiciones con datos sobre el acceso a la escuela en distintas partes del mundo. En secundaria, es una buena ocasión para trabajar el análisis crítico de la información y las causas estructurales del abandono escolar.
En España, el abandono escolar temprano bajó al 13,9 % en 2023, según datos del Ministerio de Educación, todavía por encima de la media europea del 9,5 %. Saber que 1 de cada 7 jóvenes españoles de entre 18 y 24 años no ha terminado la ESO ni ninguna formación posterior es el punto de partida para hablar con los alumnos de por qué la educación importa, sin recurrir a proclamas genéricas.
Preguntas frecuentes
¿Cuándo empezó a celebrarse el Día Internacional de la Educación?
La primera celebración tuvo lugar el 24 de enero de 2019, tras la proclamación de la Asamblea General de la ONU el 3 de diciembre de 2018.
¿Quién organiza el Día Internacional de la Educación?
La UNESCO coordina las actividades a nivel internacional, en colaboración con los Ministerios de Educación de cada país miembro y con organizaciones civiles y centros educativos.
¿Qué es el ODS 4?
El Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4 establece garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos, y promover el aprendizaje a lo largo de la vida. Forma parte de la Agenda 2030 aprobada por la ONU en 2015.
¿Cómo puede un centro educativo participar en esta efeméride?
Los centros pueden organizar debates, proyectos de sensibilización, actividades de convivencia o consultar los materiales que publica la UNESCO cada año en su web oficial para la efeméride.
¿Hay un lema nuevo cada año?
Sí. La UNESCO anuncia el lema de cada edición con antelación, normalmente en el último trimestre del año anterior. Se puede consultar en la web oficial de UNESCO.
