Preocupante desconocimiento de los padres sobre las compras online de sus hijos

La digitalización ha transformado no sólo la forma en que los adultos interactúan con el mundo, sino también cómo lo hacen los niños y adolescentes, quienes ahora tienen la capacidad de realizar compras online desde edades muy tempranas. Un reciente estudio revela que un considerable porcentaje de padres en España no está plenamente consciente de las frecuencias con las que sus hijos utilizan internet para adquirir productos.

Según datos recientes, un 39% de los padres admite no saber con qué frecuencia sus hijos hacen compras por internet. Esto se complica aún más al saber que el 25% de los menores realiza compras online al menos una vez al mes, y que solo el 46% de estas transacciones son supervisadas constantemente por un adulto.

Más alarmante aún es que el 41% de los progenitores señala que sus hijos comienzan a realizar compras en línea antes de los 14 años, con un 5% de los niños menores de 10 años ya activos en el comercio electrónico. Este dato sugiere una iniciación precoz en el manejo autónomo de herramientas digitales, lo que plantea serios cuestionamientos sobre la supervisión parental en la era digital.

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El estudio también destaca que el 65% de los padres ven la seguridad como la principal razón para proporcionar a sus hijos su primer teléfono móvil, aunque otros factores como la presión social y el entretenimiento también juegan un papel importante en esta decisión.

La encuesta pone de relieve la necesidad de un mayor compromiso y vigilancia por parte de los padres respecto al uso que sus hijos hacen de la tecnología, especialmente en relación con las compras online. El fácil acceso a herramientas de pago automático y a la información bancaria a través de dispositivos móviles hace esencial que los padres estén más involucrados para fomentar un consumo responsable y asegurar la protección de sus datos financieros.

Estos hallazgos sugieren una reflexión urgente sobre cómo la educación digital y la supervisión parental deben adaptarse y fortalecerse en respuesta a los retos que presenta la creciente integración de la tecnología en la vida cotidiana de los jóvenes.

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