Según un estudio realizado recientemente en el Reino Unido y publicado por The Guardian, las chicas que estudian en colegios “unisex” obtienen mejores resultados académicos que las que estudian en colegios mixtos. Eso al menos dice este estudio en el que se ha tomado como referencia las calificaciones de 700.000 estudiantes británicas de secundaria.

Las 71.000 chicas que cursaron secundaria en un colegio solo para ellas consiguieron mejores notas de lo que su expediente en primaria preveía. En el otro lado, de las casi 650.000 alumnas de colegios mixtos, el 20 % lo hizo peor de los esperado.

Sin embargo algunos expertos dudan de la fiabilidad de este estudio pues opinan que hay muchos más factores que influyen en el rendimiento escolar de los estudiantes, como las condiciones personales de cada alumno, el entorno social y la calidad del profesorado.

Lo cierto es que hay opiniones para todos los gustos. Por ejemplo, la jefa de estudios de Southfield School for Girls, un colegio sólo para chicas, asegura que al no tener chicos en sus aulas que “compitan y distraigan” a las alumnas, estas pueden centrar toda su atención en las distintas materias. Este sector alega que las capacidades cognitivas de niños y niñas son distintas a igual edad.

En el lado opuesto, sus detractores lamentan la exclusión que supone que no se eduquen juntos con sus diferencia y atisban un retroceso incompatible con la creciente diversidad de la sociedad.

¿Quién tiene la razón? El debate sigue abierto.Tú puedes continuarlo comentando en nuestra web.

Vía: El País

Dejar respuesta

Please enter your comment!
Please enter your name here