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Educación Infantil

Concurso literario infantil “Los cuentos de Don Bruno y Nino” convocado por las las Bibliotecas Municipales de Telde. Relato corto infantil en el que podrán participar los alumnos de ter ciclo primaria de entre 10 y 12 años. El fin del plazo para admitir originales es el próximo 6 de junio del 2013. Los premios serán material escolar y un lote de libro de  lectura.

Al Concurso literario infantil Los Cuentos de Don Bruno y Nino, podrán presentarse  todos los alumnos y alumnas, sean nacionales y/o extranjeros, del tercer ciclo de primaria (entre 10 y 12 años), siempre y cuando presenten su obra/cuento en lengua castellana, sean originales e inéditos, no hayan sido premiados con anterioridad y tampoco estén pendientes del fallo de ningún otro certamen o concurso literario.

Como cada año, pronto llegará el receso vacacional y los chicos y chicas en casa van a desear disfrutarlo al máximo. Y por qué no, El Real Jardín Botánico, en colaboración con el Museo Nacional de Antropología, ha organizado un campamento de verano bajo el título Plantas para… ¡todo!

Este es uno como ya hemos mencionado, acostumbrados  campamento de verano 2013 en Madrid, dirigido a niños de 5 a 11 años, se realizará durante los meses de junio y julio en períodos de una semana, hasta un máximo de 2 semanas. Así que los padres que tienen niños en dicha edad, pueden ya acercarse para inscribirse.

El  campamento de verano 2013 en Madrid, tendrá lugar del 24 a 28 de junio. Con una serie de actividades como cuentos, cultura y verdura. Del 1 al 5 de julio Magia verde. Del 8 al 12 de julio, Cuentos, cultura y verdura. Del 15 al 19 de julio Magia verde. Del 22 al 26 de julio, Cuentos, cultura y verdura.

Para los niños entre los 6 y 11 años de edad, se abre la participación en el I Concurso de Relatos Infantiles sobre “Los Caminos a Santiago” – España que tiene fecha límite para la recepción de los trabajos el próximo 3 de junio del 2013. El mismo es convocado por la Asociación de Amigos del Camino de Santiago en Ávila y se concentra en el relto infantil.

Los premios, consisten en un Lote de libros y una bolsa de regalos relacionados con el Camino de Santiago. El fallo será el 17 de junio del 2013 y los participantes deben cumplir con las bases del I concurso de Relatos infantiles sobre Los caminos a Santiago, al respecto, los relatos se realizarán a mano en una extensión como máximos de un folio DIN A 4 por las dos caras, pudiéndose incluir algún dibujo relacionado con el tema tratado.

Podrán participar todos los alumnos comprendidos entre los 6 y los 11 años. Se diferenciarán tres categorías de relatos en función de los tres Ciclos de Primaria. Los trabajos serán recogidos y canalizados por el responsable que el Centro designe para remitirlos, dentro de un sobre, a la siguiente dirección Asociación de Amigos del Camino de Santiago en Ávila, Plaza de Santa Teresa, 105163 Gotarrendura. Ávila.

Te hemos comentado días atrás sobre la preocupante situación que vive, la educación en Siria. Resultado del conflicto armado interno, la cantidad de niños desplazados y los que aún viven en el país en medio de ataques como el de la ciudad de Alepo y sin poder ir a la escuela. Pero la misma situación vive Malí1 o Mali2 cuyo nombre completo es República de Malí en  África occidental.

Quizá su nombre no te suene tan conocido,  pero Malí es el séptimo más extenso del continente africano por que limita con varios países como Argelia, Níger, Mauritania y Senegal,   Costa de Marfil, Guinea y Burkina Faso. Su tamaño es de 1.240.000 km² y su población estimada es de alrededor de 14,5 millones de habitantes. Sus  fronteras se extienden  al norte en el medio del Sahara, mientras que la región meridional, hasta  los ríos de Níger y Senegal.

Basa su economía en  la agricultura y la pesca, y posee abundantes yacimientos de oro,  uranio y  sal, pero Malí está considerada una de las naciones más pobres del mundo. De gran relevancia histórica en el pasado fue  sede de los tres imperios de África occidental que controlaban el comercio transahariano, el Imperio de Ghana, el Imperio de Malí  y el Imperio songhay. Y en su momento fue  el Sudán francés.

Ya te hemos contado sobre la urgente y constante necesidad de financiamiento de los organismos internacionales, para llevar a cabo sus proyectos por el mundo. Y que la crisis que golpea a todos, no ha dejado de afectar  lo que se conoce como cooperación internacional, en dinero para organismos como la Unesco que se empeña en la educación.

Y sin embargo no todos es malas noticias, algunos países aportan dinero a la educación en el mundo, con lo que llevan fondos para que proyectos para educar y proteger siguen adelante. El pasado febrero, la Comisión Nacional del Iraq para la Unesco, oficializó  la contribución de un millón de dólares del Gobierno del Iraq al Fondo de emergencia de la Organización.

No solo Iraq se hace eco de la necesidad de que los países contribuyan a sostener el trabajo y los proyectos de la Unesco, porque el Embajador y Delegado Permanente de Finlandia ante la UNESCO, firmó en representación de Finlandia un compromiso sobre que el país  aportará una contribución de 2,3 millones de euros para apoyar las actividades de la UNESCO en el ámbito de la libertad de expresión en Egipto, Libia, Marruecos, Siria, Túnez y el Yemen.

La educación universal es una de nuestras principales preocupaciones y claro es un asunto del que no dejamos de informarnos en nuestro espacio. Recientemente hemos celebrado el Día Internacional de la Mujer que nos ha llevado a la reflexión, teniendo en cuenta, la gran cantidad de niñas que no tienen acceso a la educación en países del mundo en donde son marginadas por su origen, su religión, su condición de mujeres.

Y aún te hemos invitado a colaborar con las obras que emprende Unicef, el ente de las Naciones Unidas para la protección de la infancia, acciones con miras a alcanzar uno de los objetivos del Milenio, llevar la educación a todosSobretodo a las niñas que se encuentran en clara desigualdad de oportunidades frente a sus compañeros niños de la misma edad.

Hoy te presentamos un juego virtual creado por la Unesco y que puedes acceder al mismo, visitando su página web. El mismo intitulado, Género  y educación en busca de la igualdad, te permite mediante una prueba similar a otro cualquier juego virtual de preguntas básicas y respuestas que permiten determinar las condiciones de educación de la mujer en tu país.

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La celebración del Día Internacional de la Mujer 2013, dedicado este año a la búsqueda de erradicar la violencia de género en el mundo, nos lleva también a la reflexión sobre las condiciones  de segregación y discriminación de la mujer en el mundo. Entre ellas, la falta de condiciones para educarse y progresar. Uno de los objetivos del Milenio para el 2015, que parece alejarse de ser realidad,  cada día más.

Una de las metas de los Objetivos del Milenio para el 2014, la  Educación Universalbusca  lograr que todos  los niños y niñas puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria, eliminar las disparidades entre los géneros en la educación primaria y secundaria. Un objetivo que como hemos dicho parece muy distante de alcanzarse, por  100 niños que no van a la escuela, todavía hay 117 niñas en la misma situación, informa UNICEF, el organismo de la ONU paa r protección de la infancia.

Muchos Día Internacional de la Mujer, hemos de ver transcurrir sin sentirnos satisfechos de ellos, porque el mundo de hoy, y sobretodo el mundo del mañana  para esas niñas que serán mujeres, seguirá siendo el mismo mundo sumido en la pobreza, el hambre, enfermedades, carencia de oportunidades, discriminación de género, porque sin educación no podemos esperar progreso.

De todos es conocida la grave situación que se vive en medio del conflicto de Siria, por parte de la ciudadania en general. Y como en todos los conflictos, los niños sufren, sufre la educación y sufren sus derechos fundamentales. La Unicef, el organismo de la ONU dedicado a la infancia, denuncia la cantidad preocupante de niños que no asisten a la escuela en  Siria como resultado del conflicto interno.

Ha sido Marixie Mercado, portavoz de UNICEF que ha informado sobre la preocupante cifra que va en aumento de ausencias en las escuelas sirias. Además de que  cinco escuelas, han  sufrido daños considerables,  en la ciudad histórica de  Aleppo, solo el 6% de los niños asiste a un centro educativo.

A la mala condición de la educación en Siria en el 2013 se agrega el hecho de que más de 1.500 escuelas del país, han sido destinada a servir  como refugios para desplazados. Así los niños se ven sin hogar y en medio de refugios lo que altera su vida cotidiana y su asistencia escolar, además de que la violencia que se vive en Siria impide que muchos escolares asistan a recibir clases.