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Pocas veces se triunfa arrolladoramente en un éxito de librería para luego triunfar en la televisión y sin que merme el éxito de un lugar a otro, eso sucede con la nueva atracción para chicos preescolares que se ve ya en la televisión de España, Peppa Pig.  Más de 50 ejemplares de las aventuras de Peppa Pig vendidos y más de 20 millones de pequeños televidentes en el mundo desde su puesta en la televisión a finales del 2011, puede decirse que la cerdita ha triunfado por todo lo alto.

Lo mejor que el programa televisivo de Peppa Pig como los cuentos de Peppa Pig, están lejos de ser solamente entretenimiento, porque son aunque muy cortos, episodios que tienen pequeñas historias destinadas a los niños en edad preescolar. La serie como el personaje están creados para niños de 3 años, a esa edad los pequeños ya comprenden muchas de las acciones del personaje pero todavía ven las cosas sin mucha reflexión porque son muy pequeños, así que diversión y entretenimiento con juegos e historias para esa edad es lo que ofrece Peppa Pig.

Y como tantos personajes televisivos y de la literatura que triunfan, Peppa Pig tiene también su web, con muchos atractivos como juegos, actividades y diversión, los chicos encontrarán interesante y divertida la página web de Peppa Pig en donde podrán jugar, pintar, y encontrar toda una variedad de situaciones que vive Peppa junto a sus amiguitos. Visita la web de Peppa Pig pinchando aquí.

Cada día más científicos desentrañan los misterios que ocurren alrededor de la mente humana y el comportamiento en los procesos de enseñanza aprendizaje. Por qué aprendemos algo rápido y por qué algunas cosas como los idiomas nos resultan difíciles en la adolescencia y ya  no digamos en la adultez donde pueden resultar un verdadero calvario, aprender un idioma. Aunque como en todo, hay personas predispuestas naturalmente al aprendizaje de idiomas, y aprenden con soltura en cualquier edad, y ¡¡aprenden solas!! en muchos casos.

Esto no es raro, ocurre en muchos de los intereses de la vida, algunos están más predispuestos a los números y otros a las tareas literarias como aquellos que aprenden unas disciplinas de oídas  y a la primera. Pero en el caso del aprendizaje de idiomas, en un mundo globalizado en donde conocer uno o dos es una exigencia para llevar el paso, aprender resulta complicado para algunos así que muchos padres se preguntan ¿a qué edad debe aprender su hijo un nuevo idioma? entre un año y 10 años, es más fácil para el niño aprender idiomas.

Sobretodo antes de los 7 años, el cerebro infantil cual esponja absorbe todo conocimiento y los idiomas se dan con más facilidad. Por qué, es un complicado proceso de explicar, pero la experiencia demuestra que antes de los 7 años los niños aprenden si se les enseña y en su entorno se practica hasta 3 idiomas, como sucede con los pequeños nacidos en hogares donde se habla la lengua de los padres, asisten a escuelas donde se habla otro idioma y tienen contacto con otro, aprenden todo porque el cerebro es más receptivo.

“Porque todos los niños quieren una familia perfecta… Una historia para grandes, escrita para niños”

Así define la autora Pilar Alberdi, su novela para niños, adolescentes y adultos en donde también podremos encontrar poesía.

Una niña, una abuelita, una médica, una familia que espera una niña o un niño, dos perros… Un mundo donde la imaginación nos ayuda a comprender nuestros más profundos sentimientos.

Seguro que para ti, también hay un regalo en esta novela.

Ella participa en el Circuito del Libro Infantil y Juvenil del Centro Andaluz de las Letras.

Sinopsis de «La niña que no quería nacer» de Pilar Alberdi

Raquel quiere nacer, pero exige: «Una familia perfecta, que sepa soñar, los espejos cruzar, los caminos de los cuentos recorrer y… que sepa hablar con los animales». Y eso, es muy difícil de conseguir.
Adulto o niño, esta novela que también tiene poesía, te gustará. Lee parte del primer capítulo a continuación:

Dentro de los recurso educativos que ofrece el Ministerio de Educación de España, en su página web se encuentra, “El caracol Serafín”, una aplicación que se puede descargar fácilmente y que se va conociendo en la web de una manera fácil y rápida, que está destinada a todos los estudiantes de corta edad y aún a aquellos que padecen de discapacidad visual. Diseñada a la altura de los tiempos.

Es una entretenida forma de ir enseñando a los niños a través del cuento, el juego, y en diversos idiomas, a través de los  recursos educativos accesibles que, atendiendo a la diversidad, ofrezcan las mismas características y objetivos a todo el alumnado, y garanticen así la igualdad de oportunidades.  Una forma novedosa e interesante de acercarlos al uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Esto implica enseñarles a conocer el ordenador, teclado, aprovechamiento para el aprendizaje de recursos, de una manera amena y comprensible para su edad, y que como hemos dicho ha sido desarrollado para  que sea accesible a todo el alumnado, también a los niños y niñas con discapacidad visual. La misma como hemos dicho antes, puede ser vista en la web y descargada y claro tiene la ventaja que está en varios idiomas para que sea comprensible para niños de todo lugar.

Te hemos presentado en otros post, muchas encantadoras fábulas, con respecto de muchos interesantes aspectos de la vida cotidiana. Como bien sabes, las fábulas son pequeñas historias que nos retratan una situación y nos dan un consejo sobre la misma. Nuestra  fabula de hoy, se centra en ello, un tema escabroso en las relaciones humanas, los celos. Y los celos no se limitan en las relaciones de pareja, porque todo mundo siente celos en mayor o menor medida.

Y cuando un ser humano como en esta fábula del asno y la perrita faldera, se deja llevar por lo que le inspiran los celos, terminará comprobando que los celos son algo que debemos preocuparnos por controlar, porque sino nos causarán mucho pesar, alejándonos de personas que  nos son importantes y sobretodo nos hace reflexionar sobre algo muy importante, los celos jamás corresponden al sentimiento del amor sino más bien al del egoísmo.

Un granjero fue un día a sus establos a revisar sus bestias de carga: entre ellas se encontraba su asno favorito, el cual siempre estaba bien alimentado y era quien cargaba a su amo. Junto con el granjero venía tambien su perrita faldera, la cual bailaba a su alrededor, lamía su mano y saltaba alegremente lo mejor que podía. El granjero reviso su bolso y dio a su perrita un delicioso bocado, y se sento a dar ordenes a sus empleados. La perrita entonces saltó al regazo de su amo y se quedó ahí, parpadeando sus ojos mientras el amo le acariciaba sus orejas.

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Hasta hace unas décadas un diagnóstico de dislexia podía ser enormemente sombrío y hacer efecto negativo en el niño y en sus padres. Hoy se sabe a ciencia cierta que la dislexia no se cura, pero también se está consciente que mediante su detección a tiempo, tanto mejor antes que el niño comience la escuela y una educación adecuada, el niño puede superar el problema y adaptarse la mundo escolar.

La dislexia requiere el total apoyo de padres y maestros, para que el niño pueda desarrollarse, potenciar sus habilidades y superar la dislexia de modo que pueda tener una vida normal como todo niño y que el aprendizaje aunque dificil como para cualquier persona con diagnóstico de dislexa, no es del todo imposible. Hay que concentrarse en los métodos de apoyo, en incentivar la lectura que se ha probado juego un papel importante en la mejoría de la dislexia.

La dislexia se puede detectar a tiempo, hay que observar al niño, algunas conductas negativas son una respuesta a su incapacidad con los programas escolares. La existencia de deficiencia fonológica que no le permite distinguir entre sonidos y palabras es una señal que no debemos pasar por alto. Y siempre podemos ayudarle a vivir con la dislexia, jugando y aprendiendo mediante juegos y técnicas especificas a aprender, a leer mucho para enriquecer su vocabulario y a mantener una constante en la terapia de la dislexia.

Los niños son muy creativos y entusiastas pero en ocasiones hay que guiarlos, para obtener de ellos el máximo de atención y explorar de sus cualidades de organización y su perserverancia, así como claro, preparar manualidades infantiles para el día de la madre. Lógicamente que siendo explicaciones para niños deben ser claras, directas y sencillas. Después de todo nada como el regalo preparado por su pequeño hijo, para una madre emocionada en su día.

En este vídeo de Youtube del canal, Teachersoolbyiing las explicaciones son fáciles y amenas, y  la técnica  utilizada para elaborar las manualidades también lo es. Para entusiasmar a un  niño a elaborar un regalo es algo que no tiene mucha dificultad pues los niños se entusiasman fácilmente con  los colores, las tijeras, la goma y el cartón, y vuelcan con alegría ese entusiasmo a lograr una manualidad especial para su mamá.

Así que como una ayuda a los que educan niños y a veces requieren algo de inspiración para crear un regalo del día de la madre o simplemente guiarlos a una actividad, que por ser niños reviste gran interés, como lo son las manualidades. Y las manualidades porque se hacen con materiales accesibles y se tornan diferentes de lo cotidiano los llenan de alegría y entusiasmo.

Existen juegos de azar que a, día de hoy, por su antigüedad e historia representan mucho más que simples juegos. Me refiero a juegos que nos han acompañado durante, en algunos casos, siglos. El secreto de su éxito es el resultado de mezclar diferentes ingredientes: diversión, entretenimiento, emoción, competencia y, sobre todo, la sensación de poder experimentar la emoción de la victoria.

Juegos como el dominó, el bingo o las cartas o más recientes como el famoso Tetris, han aportado infinitas sesiones de entretenimiento a la humanidad. Su popularidad ha llegado hasta tal punto que incluso, algunos de ellos, se utilizan en numerosas aulas de enseñanza como herramientas de aprendizaje para niños.