CINCO SENTIDOS

Veo, oigo, huelo, saboreo
y toco con mis manos
todo lo que quiero.

Veo los colores, ¡bonitos que son!,
rojo, amarillo, verde y marrón.

Oigo las campanas de una canción
cuando alegres suenan con su
din, din, don.

Veo, oigo, huelo, saboreo
y toco con mis manos
todo lo que quiero.

Huelo el perfume que tiene una flor
si de paseo por el parque voy.

Me gusta la pizza,
¡qué rico es su sabor!
Me tomo un helado de nata y limón.

Veo, oigo, huelo, saboreo
y toco con mis manos
todo lo que quiero.

Mis manos acarician
y sienten muchas cosas:
lo liso, lo arrugado,
el frío y el calor.

Son cinco los sentidos
que me ayudan a vivir,
y las cosas que suceden
me hacen descubrir.

El Jardín de los Sueños es la nueva serie destinada a los peques de la casa que ya se emite en televisión española. La producción, que  se emite dentro del espacio “Los Lunnis“  y está destinada a menores de cuatro años, nos enseña un mundo mágico de fantasía, un jardín bello y lleno de vida, como el de los cuentos infantiles, en el que conviven personajes de varias comunidades de juguetes que demostrarán la diversión a través de los juegos y la amistad.

Los personajes son muy curiosos y el escenario está lleno de colores vivo y alegres, acompañados de una alegre música que estimulará a los pequeños. Sus creadores, Ragdoll Productions, son los mismos de los Teletubbies, por eso vemos cierta similitud en su estética y forma de hacer. Hasta ahora ha sido un éxito de audiencia en Reino Unido que lo emite en la BBC bajo el título “In the night garden“.

Personajes como el osito Igglepiggle, la muñeca Upsy Daisy o Ombliboo Tombliboo, Makka Pakka, Pontipines, Wotinger, etc… no hablan sino que hacen curiosos ruiditos y gesticulaciones que son explicados por una voz en off, un narrador similar al de Pocoyo que nos va guiando a través de la acción. La música, los ritmos, las palabras y los tonos de voz que completan la acción, fomentado al mismo tiempo el desarrollo intelectual y el aprendizaje en general.

Nombre del juego: Hilo hilo

Edad adecuada: 4-5 años

Tipo de juego: Sensorial

Duración: Indefinida

Número de participantes: Gran grupo

Espacio adecuado: Interior o exterior, pequeño espacio

El miedo es la manifestación de un estado normal y necesario para la supervivencia del ser humano. El niño evita la mayoría de los peligros como respuesta al miedo. Este aparece cuando se viven situaciones de inseguridad que el niño no puede controlar. La infancia es la etapa en la que el ser humano siente más miedos.

El recién nacido tiene miedo hacia cosas como la intensa luz, a los fuertes ruidos,… Hacia los tres años, y con más frecuencia en las niñas que en los niños, aparecen el miedo a los animales, a la oscuridad, a quedarse solos en algún sitio, a las tormenta, apersonajes de ficción como brujas, fantasmas,…

Cuando los niños sienten miedo son incapaces de autocontrolarse, lo único que hacen es intentar evitar la situación.

Nombre del juego: Las orugas

Edad adecuada: 2-3 años

Tipo de juego: Motor

Número de participantes: pequeño o gran grupo

Espacio adecuado: Interior o exterior

La educación sensorial es de mera importancia para los niños porque ayuda a promover el desarrollo de los sentidos.La educación sensorial se basa en una serie de objetivos:
1-Mejorar las capacidades sensoriales del niño.
2-Lograr rapidez en la transmisión sensorial(del receptor sensorial al cerebro)y en la respuesta(del cerebro al órgano encargado de la respuesta)
3-Potenciar el desarrollo cognitivo a través de una buena educación sensorial.
4-Mejorar la discriminación de estímulos sensoriales mediante el tacto,la vista,el olfato,el gusto y el oído.
5-Desarrollar la capacidad para estructurar la información recibida a través de los sentidos.
6-Posibilitar el conocimiento de objetos mediante el contacto directo con ellos.

Nombre del juego: Pompas de jabón

Edad adecuada: 4-5 años

Tipo de juego: de respiración

Duración: 30 minutos

Número de participantes: pequeño o gran grupo

Espacio adecuado: Interior

Este cuento lo escribí no hace mucho tiempo. Su fin era trabajar una unidad didáctica sobre los cinco sentidos, y la verdad es que cuando lo conté y la realicé dió muy buenos resultados. Más adelante pondré las actividades que hice con él.

Érase una vez una niña llamada Marisol. Era muy alegre, solía pasar con sus
padres, horas, y horas jugando . Cada día inventaban un nuevo juego o
canción con la que divertirse. Un buen día, su mamá y su papá a la hora del juego, hablaron con ella; le explicaron que iba a tener un nuevo hermanito, con el que podría jugar cuando fuese mayor; entonces Marisol se puso muy contenta.

- Pasó un tiempo y nació el hermanito de Marisol, ésta estaba impaciente por ver como era y porque iba a venir toda la familia a casa. De repente llamaron al timbre, era su abuelita Mª Luisa, Marisol, corrió hacia ella, pero ésta a penas le hizo caso, pues se dirigió con prisa a ver a su hermanito Luisito. En ese momento Marisol también se dirigió a verlo, y quiso cogerlo, pero sus papás le explicaron que todavía no podía jugar con ella. Al día siguiente, cuando llegó la hora del juego, Luisito se puso a llorar porque tenía hambre y su mamá le dijo, que a partir de ese día ya no podrían jugar a esa hora porque tenía que darle de comer, y bañar a su hermanito. Con su papá tampoco podía jugar porque desde ese día tuvo que ponerse a trabajar también por la tarde, ya que según le dijeron “necesitaban tener más dinero para poder comprar comida para el bebé”; fue a partir de ese momento cuando Marisol, comenzó a insultar a su hermanito;