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sentidos

Miro hacia arriba y veo

el cielo de mil colores,

salgo a la calle y huelo

la fragancia de las flores.

Mis orejitas me sirven

para oír los pájaros cantar

y con las manos yo puedo

a mí mamá abrazar.

Además tengo la boca

con la que voy a saborear

la fruta que mi abuelita

me dará para merendar.

CINCO SENTIDOS

Veo, oigo, huelo, saboreo
y toco con mis manos
todo lo que quiero.

Veo los colores, ¡bonitos que son!,
rojo, amarillo, verde y marrón.

Oigo las campanas de una canción
cuando alegres suenan con su
din, din, don.

Veo, oigo, huelo, saboreo
y toco con mis manos
todo lo que quiero.

Huelo el perfume que tiene una flor
si de paseo por el parque voy.

Me gusta la pizza,
¡qué rico es su sabor!
Me tomo un helado de nata y limón.

Veo, oigo, huelo, saboreo
y toco con mis manos
todo lo que quiero.

Mis manos acarician
y sienten muchas cosas:
lo liso, lo arrugado,
el frío y el calor.

Son cinco los sentidos
que me ayudan a vivir,
y las cosas que suceden
me hacen descubrir.

El Jardín de los Sueños es la nueva serie destinada a los peques de la casa que ya se emite en televisión española. La producción, que  se emite dentro del espacio “Los Lunnis”  y está destinada a menores de cuatro años, nos enseña un mundo mágico de fantasía, un jardín bello y lleno de vida, como el de los cuentos infantiles, en el que conviven personajes de varias comunidades de juguetes que demostrarán la diversión a través de los juegos y la amistad.

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Los personajes son muy curiosos y el escenario está lleno de colores vivo y alegres, acompañados de una alegre música que estimulará a los pequeños. Sus creadores, Ragdoll Productions, son los mismos de los Teletubbies, por eso vemos cierta similitud en su estética y forma de hacer. Hasta ahora ha sido un éxito de audiencia en Reino Unido que lo emite en la BBC bajo el título “In the night garden“.

Personajes como el osito Igglepiggle, la muñeca Upsy Daisy o Ombliboo Tombliboo, Makka Pakka, Pontipines, Wotinger, etc… no hablan sino que hacen curiosos ruiditos y gesticulaciones que son explicados por una voz en off, un narrador similar al de Pocoyo que nos va guiando a través de la acción. La música, los ritmos, las palabras y los tonos de voz que completan la acción, fomentado al mismo tiempo el desarrollo intelectual y el aprendizaje en general.

El miedo es la manifestación de un estado normal y necesario para la supervivencia del ser humano. El niño evita la mayoría de los peligros como respuesta al miedo. Este aparece cuando se viven situaciones de inseguridad que el niño no puede controlar. La infancia es la etapa en la que el ser humano siente más miedos.

El recién nacido tiene miedo hacia cosas como la intensa luz, a los fuertes ruidos,… Hacia los tres años, y con más frecuencia en las niñas que en los niños, aparecen el miedo a los animales, a la oscuridad, a quedarse solos en algún sitio, a las tormenta, apersonajes de ficción como brujas, fantasmas,…

Cuando los niños sienten miedo son incapaces de autocontrolarse, lo único que hacen es intentar evitar la situación.

9 1920

La educación sensorial es de mera importancia para los niños porque ayuda a promover el desarrollo de los sentidos.La educación sensorial se basa en una serie de objetivos:
1-Mejorar las capacidades sensoriales del niño.
2-Lograr rapidez en la transmisión sensorial(del receptor sensorial al cerebro)y en la respuesta(del cerebro al órgano encargado de la respuesta)
3-Potenciar el desarrollo cognitivo a través de una buena educación sensorial.
4-Mejorar la discriminación de estímulos sensoriales mediante el tacto,la vista,el olfato,el gusto y el oído.
5-Desarrollar la capacidad para estructurar la información recibida a través de los sentidos.
6-Posibilitar el conocimiento de objetos mediante el contacto directo con ellos.