Historias de la Historia es un blog que, como su propio nombre indica, trata sobre historia en general y en particular. Javier Sanz, editor del blog, lo creó con la intención de que esta no sea una asignatura en la que se estudie una relación de fechas y acontecimientos que seguramente los alumnos olvidarán con rapidez. Aquí se cuenta la historia de otra forma, con anécdotas, pequeños relatos, reseñas de libros, concursos y entrevistas, transformando el hecho de saber los acontecimientos pasados en un placer y no una obligación.

A lo largo de la existencia del blog ya ha organizado varios concursos para aprender investigando, sobre diferentes temas y épocas, y ahora organiza el “Primer Concurso de Leyendas Urbanas Medievales/MMX”, en colaboración con la revista “Arqueología, historia y viajes sobre el mundo medieval” .

Cada grupo deberá escribir sobre alguna Leyenda-Histórica Medieval de su entorno local (un Rey, un Noble, una Santa o Santo, un Monje, una Ermita, una Catedral, una Iglesia, un Castillo, una Batalla, un Califa, un Emir, una Torre, un Monasterio, un Fraile, un Juglar o Trovador, un Escritor, un Pintor, un Caballero, etc…) pero siempre en el entorno cercano a la Localidad o Comarca del Colegio Secundario participante.

“Yo también tengo derecho” es el lema que sigue el 1er Concurso Nacional Online de Cortos sobre los derechos del niño. Se trata de una iniciativa impulsada por el Consejo General de la Abogacía Española, la Fundación CGAE y los Colegios de Abogados con el apoyo de la Plataforma de Infancia, y pretende que los niños aprendan sus derechos básicos a través de la realización de un corto.

Se ha organizado con motivo del 50 aniversario de la Declaración de los Derechos del Niños y el 20 aniversario de la Convención de los Derechos del Niño, y en el pueden participar niños desde 6 a 17 años.

El objetivo es que a partir de la tecnología y el lenguaje cada niño o grupo de niños realicen un corto en el que se exponga alguna problemática o algunos de los derechos de los niños. Las herramientas pueden ser una webcam, la cámara del móvil, una cámara fotográfica o una cámara de vídeo; cualquier medio sirve siempre que sean ellos mismos los que hagan de realizadores, directores, guionistas y protagonistas de la historia.

Educatic e Intel presentaron recientemente un proyecto educativo en consonancia con los nuevos tiempos que corren: un portal educativo gratuito dirigido a profesores, alumnos, padres y tutores.

Su nombre es Wikisaber y está dedicado a la enseñanza y aprendizaje colaborativos a través de Internet, con contenido bilingües en español e inglés de materias como Matemáticas, Conocimiento del Medio, Física, Química, Biología y Cultura Clásica. De esta forma quién quiera puede subir a la web contenidos creados por el mismo para que sirvan de guía a otros usuarios a través de las web 2.0.

El objetivo es apoyar la introducción de las TIC en el ámbito de la Educación, poniendo al servicio de la comunidad educativa las herramientas de la web 2.0 que permiten a los usuarios crear sus propios contenidos de forma sencilla y sin necesidad de ser un experto en informática, utilizar herramientas pedagógicas de apoyo a la enseñanza, intercambiar puntos de vista y compartir iniciativas.

Ahora mismo los contenidos no son muchos, pero debemos de valorar que acaban de despegar, y la idea es ir aumentando poco a poco la oferta hasta completar todas las asignaturas con la colaboración de las diferentes instituciones y entidades y con las participación de los docentes, cuyos contenidos además serán reconocidos y galardonados en distintos premios ofertados por la web.

La Obra Social Caja Madrid ha puesto en marcha un nuevo proyecto para la fomentar la creatividad y la participación escolar. Junto con la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) convocan la primera edición del premio “Exprime y Comprime, El valor de un cuento”, dentro del ámbito de la educación en valores y para fomentar, en esta ocasión, la lectura en la etapa escolar.

Este certamen se viene desarrollando desde el curso 2003/04 en diferentes modalidades, pero este año 2009 se realiza por primera vez dentro del marco del proyecto “El valor de un cuento”, en colaboración con FAD.

En el puedan participar alumnos de Educación Primaria y Secundaria de centro educativos de toda España, incluso profesores o educadores, aunque eso sí, cada uno de ellos competirá en categorías diferentes.

Las categorías se dividen en: Colectiva e Individual, y a su vez la individual se divide en: Alumnos de Secundaria y Profesores. La participación será exclusivamente a través de Internet en cualquiera de estas dos páginas:

http://www.obrasocialcajamadrid.es

http://www.elvalordeuncuento.es

Bases del concurso

Los trabajos se recibirán hasta el 2 de abril a las 23:00 y los premios van desde microordenadores portátiles a cámaras digitales de alta gama, pasando por reproductores MP3, etc…