Lucutabo es una web de recursos infantiles que se presenta de la siguiente forma:
Saludos amig@s, soy el duende LUCUTABO. Bienvenidos a esta página de Recursos para la Educación Infantil, un lugar de encuentro entre educador@s y maestr@s de esta etapa educativa en el que buscar y compartir recursos, ideas, opiniones y todo aquello que nos ayude a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje entre los 0 y 6 años.
Como bien dice el texto, la web está pensada como un lugar en el que padres y profesores pueden encontrar recursos para entretener a sus hijos al tiempo que aprenden, como dibujos y fichas para colorear, juegos y actividades o canciones que se pueden leer y escuchar. Además de lo que ya hay publicado, también hay secciones de enlaces de interés y foros en los que todos pueden participar aportando sus ideas y puntos de vista sobre los temas.
Aunque el fondo ya es muy extenso, nos explican que poco a poco se va rellenando con más aportaciones. Tú también puedes aportar tu granito de arena y hacer que los niños aprendan de forma amena y divertida.
No se trata de un hogar de acogida ni de una guardería (aunque lo parece), sino de una familia norteamericana , concretamente de Pensylvania, que se encontró de pronto se encontró con ochos hijos. Y pensaréis, “para eso existen las precauciones”. Claro pero si esos ocho retoños vienen en tan sólo dos partos no hay precauciones que valgan.
El matrimonio de Jon y Kate tuvo en primer lugar mellizas, Cara y Madely, y en el segundo embarazo la sorpresa fueron sextillizos, tres niños y tres niñas: Joel, Collin, Aaden, Hannah, Lean y Alexis. Un reflejo de la serie “Con 8 basta” pero en plan reality: su nombre es “Jon & Kate plus Eight” y se emite en la televisión TLC.
En el siguiente vídeo se puede ver como es un día para esta familia. Desde que se levantan a las 6:40 de la mañana, hasta que se todos se acuestan extenuados a altas horas de la noche, sobre todo los padres. A lo largo de cada día deben preparar el desayuno para ocho, vestir a ocho, ayudar a hacer los deberes a los 8, no descuidar a ninguno y prestarles la misma atención a todos. Si ya es difícil educar a uno o dos hijos, imaginaos lo complicada que tiene que ser hacerlo con ocho a la vez, cada uno con una personalidad, unos gustos diferentes…. en fin, personas diferentes
Los llantos, risas y peleas son la banda sonora de su vida. El programa lleva emitiéndose en Estados Unidos desde hace cinco años aunque ahora los progenitores han anunciado su inminente divorcio, aún así parece que continuarán las grabaciones aunque lo harán por separado ya que los niños permanecerán en la casa actual y serán los padres los que vayan y vengan.
Las Kangurotecas surgen como una nueva opción para los padres que trabajan, algo habitual en la agitada sociedad en la que vivimos. No son como las guarderías al uso, sino que tienen un servicio continuado de 10:00 a 20:00 (aproximadamente el mismo en todos los casos), horas en las que los padres pueden dejar a sus retoños aún siendo por un espacio corto de tiempo, no sólo en las horas de trabajo. Por ejemplo, durante tres horas porque tiene que ir al dentista.
Muchos tienen la suerte de tener familiares o amigos que se puedan quedar con ellos pero ¿y si no los tienes? ¿y si prefieres no dejarlos con ellos? Para eso están las Kangurotecas, que además parecen ser bastante más económicas con respecto a las guarderías privadas o a las canguros a domicilio.
En España todavía no están demasiado extendidas pero en otros países europeos sí lo están, además la Comunidad Europea está a favor de estos centro e impulsa la creación de nuevos espacios en los que se fomente la conciliación de la vida familiar y laboral. Por ello, además del cuidado de niños las kangurotecas son un entorno de socialización y educación infantil, que se diferencia de las guarderías y ludotecas en el tiempo de atención a los niños.
En la Comunidad de Madrid las kangurotecas son un servicio de los Centros de Apoyo a las familias desde el año 2007, en las que se atienden a niños entre 2 y 8 años durante cortos periodos de tiempo.
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa) reclamó recientemente en un documento al Ministro de Educación, Ángel Gabilondo, la “flexibilización del bachillerato“. Su petición se basa en que los alumnos no tengan que repetir las asignaturas que aprueben en el primer curso, haciendo sólo las que han suspendido y evitando así que abandonen los estudios.
Esta petición llega después de que el Tribunal Supremo anulase en marzo la posibilidad, prevista por el Gobierno, de que los alumnos de primero que suspendieran cuatro materias pudieran repetir sólo las que no habían aprobado y matricularse de algunas de segundo. Aún con la negativa, el fallo deja abierta la posibilidad de que los alumnos no tengan que repetir las asignaturas aprobadas pero sin avanzar materias de segundo.
Gabilondo anunció la semana pasada que el Ministerio y las Comunidades tomarán una decisión conjunta para el asunto las próximas semanas ya que el curso terminará en pocas semanas. Para apoyar su petición Ceapa recuerda los últimos datos de 2006 sobre abandono escolar: 29 ,9 % de los alumnos abandonan después de la ESO. Entre los que siguen estudiando, un 70,1%, solo el 28 % consigue el título de bachillerato o FP de grado medio.
Sin duda sería una alternativa a los abandonos actuales ya que muchos de ellos suceden por el desánimo de los estudiantes al tener que repetir materias que ya han aprobado. Aún así, bajo mi punto de vista, aunque no se examinasen de las materias yo propondría una asistencia obligatoria a las clases para no olvidar lo ya aprendido ya que luego deben llegar al 2º curso con el nivel requerido.
My Dinos es una divertidad Red Social para los niños, pero no una Red Social al uso sino un lugar común en el que los peques interactuarán a través de un muñeco en forma de dinosaurio.
En vez de tener un panel de tareas como los que estamos acostumbrados a ver en Facebook o Tuenti, en My Dinos el niño se encuentra con un mundo virtual llamado Pangeal Fields en el que podrá jugar, hacer dibujos, interactuar con otros usuarios y toda una serie de actividades por las que tendrá que guiar a su avatar.
El registro es muy sencillo y gratuito pero es recomendable que se realice con la supervisión de los padres. Al ingresar los niños eligen un avatar basado en dinosaurios y bautizarlos con un nombre. A partir de aquí se puede mejorar con toda clase de accesorios, incluso conseguir créditos.
Hace unas semanas conocimos el caso de una web francesa que hacía los deberes a los escolares y ahora nos llega desde el continente asiático una problemática similar aunque con un alcance mayor y un nivel de sofisticación más importante.
Ocho padres y profesores chinos han sido detenidos y encarcelados al demostrarse que habían utilizados alta tecnología para ayudar a los estudiantes en los exámenes, según cuenta The Guardian. Al parecer los padres y profesores estaban compinchados para transmitir las respuestas correctas a los alumnos que se estaban examinando del Gaokao, una prueba similar a la Selectividad española de cuyo resultado depende el futuro de muchos jóvenes de 18 años.
Por este motivo la seguridad que rodea a la prueba es muy fuerte, estando custodiados los exámenes incluso con guardias armados y con calificadas como “alto secreto” por las autoridades educativas del país. Desde 2007 unos padres preocupados por los resultados de sus hijos (que opinaban no eran “suficientemente buenos”) acordaron con un profesor la entrega del contenido de los exámenes, pagaron a otros estudiantes para que resolvieran las respuestas y después se las comunicaban a sus hijos a través de un transistor. Finalmente fueron pillados después de la Policía percibieran unas señales extrañas, “anormales” en los alrededores.
Las personas involucradas en la red fraudulenta han sido condenadas a penas de entre 3 meses y 6 años de cárcel por obtención ilegal de material secreto. No se conoce por el momento si algún estudiante de los presuntamente favorecidos ha sido castigado.
Los cuentos infantiles suelen enseñarnos una lección sobre la vida, una moraleja que aprendemos de forma entretenida y través de personajes que nos atraen. A todos nos encantaba que nos contasen cuentos en los que los animales hablaban y los príncipes recorrían grandes distancias para salvar a la princesa.
A través de ellos también se puede aprender sobre otras cuestiones como sobre enfermedades y trastornos que los niños cuando son pequeños no entienden. “Mi hermano tiene autismo” es un ejemplo de ello, un cuento pensado para que los niños pueden entender mejor estos trastornos.
Va dirigido en especiala niños de entre 4 y 5 años que tengas hermanos con autismo y trata de responder a sus preguntas, sus dudas o temores de forma que lo pueda entender y comprender. Sin embargo todos podríamos aprender con él, desde padres, profesores, familiares y niños ya que es muy útil para que todos comprendamos la enfermedad, incluso para los que comparten su vida con compañeros o familiares con autismo.
Está editado por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y sus autoras son Ana González Navarro y Victoria Labat Gronchi. Su precio es de 14,01 € y se puede adquirir en espacios especializados como Fonoaudiología.
Según los datos obtenidos por el barómetro de febrero del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), el 51,7 % de 2.500 encuestados cree que la educación obligatoria debería empezar a los tres años de edad pues, en contra de lo que muchos piensan, la educación infantil es voluntaria hasta los 6 años. La encuesta, que este mes se preguntaba a los españoles sobre la educación y la infancia, también revela que el 78 % cree que todos los niños entre 3 y 6 años deberían asistir a una escuela infantil y el 64 % opina que los menores de una año no deberían asistir a este tipo de centros en ningún caso. En referencia al tipo de centro, el 36,2 % opina que los centros públicos ofrecen mejor educación que los privados (27%).
Más de la mitad de los encuestados piensa que la asistencia de menos de 3 años a alguna escuela infantil o guardería es más beneficiosa que quedarse en casa, y prefieren que las Administraciones faciliten medidas para que las madres y los padres trabajadores puedan tener tiempo para cuidar a sus hijos e hijas antes de llevarlos a centros educativos.
Las Kangurotecas surgen como una nueva opción para los padres que trabajan, algo habitual en la agitada sociedad en la que vivimos. No son como las guarderías al uso, sino que tienen un servicio continuado de 10:00 a 20:00 (aproximadamente el mismo en todos los casos), horas en las que los padres pueden dejar a sus retoños aún siendo por un espacio corto de tiempo, no sólo en las horas de trabajo. Por ejemplo, durante tres horas porque tiene que ir al dentista.
Hace unas semanas conocimos el caso de una 
Según los datos obtenidos por el barómetro de febrero del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), el 51,7 % de 2.500 encuestados cree que la educación obligatoria debería empezar a los tres años de edad pues, en contra de lo que muchos piensan, la educación infantil es voluntaria hasta los 6 años. La encuesta, que este mes se preguntaba a los españoles sobre la educación y la infancia, también revela que el 78 % cree que todos los niños entre 3 y 6 años deberían asistir a una escuela infantil y el 64 % opina que los menores de una año no deberían asistir a este tipo de centros en ningún caso. En referencia al tipo de centro, el 36,2 % opina que los centros públicos ofrecen mejor educación que los privados (27%).
