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Viernes, 8 Enero 2010

Cuento – Las monedas del abuelo

Julia y sus primos iban cada mes a la gran comida familiar en casa de los abuelos, y esperaban con ilusión el momento en que su abuelo les daba unas monedillas “para que se comprarar cualquier cosa”. Entonces todos los niños corrían a la tienda a comprar chicles, pipas o gominolas. Y como vieron abuelos, tíos y padres, que así los niños nunca aprenderían a manejar el dinero, les propusieron una prueba especial, y que en el plazo de un año enseñasen a todos qué eran capaces de conseguir con aquellas monedillas.

Algunos se propusieron ahorrar, pero Rubén y Nico, los más pequeñajos, no hicieron ni caso, y en cada visita siguieron gastando todo en golosinas. Cada semana presumían de sus dulces ante el resto de sus primos, riéndose y chinchándoles. Tanto les hicieron rabiar, que Clara y Jose dejaron su espíritu ahorrador por no aguantarles, y se unieron al grupo de los golosos que gastaban todo al momento.

Moncho era un chico muy listo, y decidió empezar a manejar su dinero con cambios, comprando y vendiendo cosas, o apostando con otros chicos a los cromos. En poco tiempo sorprendió a toda la familia, porque consiguió mucho dinero con poco esfuerzo, y al ritmo que llevaba terminaría siendo casi rico. Pero Moncho apenas tenía cuidado, cada vez se metía en cosas más arriesgadas, y unos meses después se quedó sin un céntimo, tras una mala apuesta en las carreras de caballos.

Alejandro demostró tener una voluntad de hierro. Ahorró y ahorró todo el dinero que le daban, deseoso de ganar el concurso, y al cabo del año pudo juntar más dinero que nadie, y con tanto dinero consiguió las golosinas mucho más baratas, así que el día de la prueba se presentó con dulces para mucho más de un año, y aún así le sobró dinero para comprarse algún juguete. Fue el ganador claro, y el resto de sus primos aprendieron de él las ventajas de saber ahorrar y esperar.

Aún quedaba Julia. La pobre Julia lo pasó mal el día del concurso, porque aunque tenía un plan muy secreto y estupendo, se había gastado sus monedas sin darle tiempo a terminarlo en un año. Pero estaba tan segura de lo bueno que era su plan, que decidió seguir con él y aguantó ver cómo Alejandro resultaba ganador, y la cara de sus tíos y abuelos, que parecían decirle “qué desastre de niña, no ha sido capaz de ahorrar nada”.

Cuando estaba a punto de finalizar el segundo año, Julia dio una gran sorpresa a todos al aparecer en casa de los abuelos con un violín y mucho dinero. Aún más impresionante fue oirla tocar, porque lo hacía realmente bien, pero lo que terminó por entusiasmar a todos fue la historia de la pequeña violinista.

Todos sabían que la niña adoraba el violín, aunque en la familia no podían pagarle el instrumento ni las clases. Así que Julia, cuando conoció a un simpático y pobre violinista que tocaba en el parque, le ofreció todas las monedas que le diese su abuelo si le enseñaba a tocar. Aunque era poco dinero, el violinista aceptó encantado al ver la ilusión de la niña, y durante meses le enseñó con alegría. Julia puso tantas ganas e interés, que en poco más de un año el artista le prestó un violín para que pudieran tocar a dúo en el parque. Y tuvieron tanto éxito, que en poco tiempo Julia pudo comprar su propio violín, y aún le sobró bastante dinero.

Toda la familia la ayudó desde entonces a convertirse en una famosísima violinista, y contaban a cuantos conocían la historia de cómo unas monedillas bien gastadas fueron suficientes para hacer realidad los más grandes sueños de una niña.

Autor: Pedro Pablo Sacristán

Vía: Cuentos para dormir

Ahora que empezamos un nuevo año, todos los niños deben aprender a ahorrar y no gastar todo el dinero cuando se lo dan. Quién sabe, quizás algún dia ese dinero les permita cumplir su sueño.

La vuelta al cole cuesta una media de 825 € por cada niño a las familias españolas. Esos son los datos que se desprenden de un estudio realizado por Federación de Usuarios y Consumidores Indipendientes, (Ficu), pero las hay muchas diferencias entre las diferentes comunidades.

La comunidad que menos gasta en este inicio de curso es Galicia (698 €), seguida de Castilla la Mancha (699 €) y Aragón (699 €)  y las que más gastan son Cataluña (1068 €) y Madrid (1072 €). Las diferencias entre unas y otras son notables.
Galicia -698-, Castilla – La Mancha -699-, Aragón -699-, Canarias -704-, La Rioja -722-, Andalucía -747-, Cantabria -764-, Cataluña -764-, Murcia -774- y Asturias -803-,  Baleares -855-, Navarra -893-, País Vasco -942-, Valencia -993-, Cataluña -1.068- y Madrid -1.072-.
La razón de las diferencias entre una y otras radica principalmente en la financiación y ayuda de las administraciones regionales. Sólo cuatro comunidades reciben ayudas para la educación obligatoria. Galicia, Castilla – La Mancha, Aragón y La Rioja son las única que tienen libros gratuitos durante todos los cursos de enseñanza obligatoria.
Utilizan el sistema de préstamo de libros de forma que pueden ser utilizados por los alumnos en años sucesivos, siendo renovados cada cuatro años, salvo los correspondientes a 1º y 2º de Primaria que se renuevan anualmente. Andalucía y Canarias también optan por este sistemas aunque no en todos los niveles de educación obligatoria. Cantabria, Valencia, Murcia Asturia y Castilla y León optan por el sistema del cheque-libro que consiste en la entrega de un vale para la adquisición de los libros de texto que las familiar pueden canjear en el establecimiento que elijan, pasando a ser los libros propiedad del alumno. Según Ficu este sistema es insuficiente  ya que el importe del vale no cubre el coste total de los libros y no hay ayudas para todos los cursos.
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