Phun es un simulador de físicas multiplataforma pero, a pesar de como pueda sonar, no es para profesionales, sino todo lo contrario. Es para todos aquellos interesados en divertirse un rato experimentando con los principios de la física, incluidos los niños.

[video]http://www.youtube.com/watch?v=0H5g9VS0ENM&eurl=[/video]

Está disponible para Windows, Linux y Max OS X y ha sido creado por Emil Ernerfeld. La aplicación está traducida a varios idiomas, entre ellos el español.

En este video demostrativo se puede observar todo lo que se puede hacer, aunque no hace falta crear complicados mecanismos sino empezar por lo básico, divertirse, aprender, experimentar… aprender jugando. Se me ocurre que sería un recurso divertido para demostrar algunos principios de la física en centros educativos.

Vía: Applesfera

Más información: Phun

Baby Einstein nació en 1997 con la única finalidad de conseguir la estimulación de los bebés y niños, de conseguir un aprendizaje divertido a través de la estimulación emocional, física e intelectual. Un niño debe tener la oportunidad de ver, escuchar, hacer pregunta y tocar y manipular objetos, y que mejor que sus propios padres para ponerlo en el buen camino.

Para conseguirlo su fundadora (Julie Aignier-Clark) pensó en crear vídeos y CD´s que introdujesen al bebé al mundo de las imágenes, música, arte, palabras sencillas, poesía y lenguaje de diversos países, como una pequeña y divertida ventana al mundo para los pequeños de la casa.

Los productos están clasificados por edades, desde recién nacidos hasta los 18 meses, y van desde los vídeos y cd´s de aprendizaje hasta los paquetes regalo o productos de higiene para el bebé, que también facilitan el aprendizaje. Sus precios son bastante asequibles y puedes adquirirlos en los distribuidores autorizados en diferentes puntos de España.

Más información: babyeinstein

latiendadelbebé

La educación sensorial es de mera importancia para los niños porque ayuda a promover el desarrollo de los sentidos.La educación sensorial se basa en una serie de objetivos:
1-Mejorar las capacidades sensoriales del niño.
2-Lograr rapidez en la transmisión sensorial(del receptor sensorial al cerebro)y en la respuesta(del cerebro al órgano encargado de la respuesta)
3-Potenciar el desarrollo cognitivo a través de una buena educación sensorial.
4-Mejorar la discriminación de estímulos sensoriales mediante el tacto,la vista,el olfato,el gusto y el oído.
5-Desarrollar la capacidad para estructurar la información recibida a través de los sentidos.
6-Posibilitar el conocimiento de objetos mediante el contacto directo con ellos.

En la Educación Infantil tiene gran importancia la adquisición de buenos hábitos de salud, higiene, y nutrición. Éstos hábitos no sólo contribuyen al cuidado del propio cuerpo y de los espacios en los que vive, sino que son también fundamentales en el proceso de autonomía del niño.
El Centro de Educación Infantil debe constituir un ámbito privilegiado para enriquecer los procesos de construcción de la identidad y autonomía personal, ofreciendo una intervención educativa ajustada a las necesidades individuales de los niños.
Aquí os dejo una pequeña programación para el control de esfínteres, de una forma muy básica, esencial.

Criterios para elegir un colegio publico o privado.

Más de un millón de alumnos de Educación Infantil (niños o niñas de entre tres y seis años) asistirá por primera vez al colegio (centro educativo) el próximo curso escolar. De ellos, aproximadamente el 65% se incorporará a centros públicos o concertados, y el resto a colegio (centro educativo)s privados.

En abril y mayo, una gran número de padres y/o madres han de matricular a sus hijos (alumnos) en el centro que consideren más adecuado para sus vástagos. Pero, en realidad, la posibilidad de elección no es muy amplia: en la enseñanza pública, renta familiar, proximidad del centro respecto al domicilio y presencia de hermanos en el colegio (centro educativo), condicionan la posibilidad de admisión y reducen, por tanto, el margen de maniobra de los padres y/o madres. Y en lo que respecta a colegio ( centro educativo)s privados y concertados, la escasa disponibilidad de plazas en muchos de ellos y, fundamentalmente, los gastos que deben afrontar los padres y/o madres (hasta 2.400 euros por año y alumno de Primaria en los privados y una media de 300 euros en los concertados, frente a las aproximadamente 90 euros que representa un centro público), serán los principales filtros de selección.