Se acerca un día muy importante para los padres y seguro que les hace mucha ilusión recibir un regalo en su día, el 19 de Marzo. Nada más tradicional que una corbata, pero seguro que ésta les gusta más que ninguna otra. ¡Vamos a fabricarla en clase entre todos!
Materiales:
Un trozo de cartón de caja.
Un hilo elástico.
Papel de seda.
Tijeras.
Pegamento de barra.
Rotulador.
Proceso:
Pintamos sobre el cartón una corbata y la recortamos.
Forramos la corbata con papel de seda del color que deseemos.
Finalmente pintamos una línea negra para dibujar el nudo y pasamos un trozo de hilo elástico por la corbata para poder colgárnnosla.
Relator: -Había un pueblo que tenía grandes riquezas ya que hasta los niños trabajaban. Sin embargo, a pesar del bienestar, la gente del pueblo jamás sonreía. El rey caminó por el pueblo y después de observar le dijo a su consejero:
Rey: -Hoy estuve por el pueblo y no vi a la gente sonreír.¿Por qué crees que eso sucede?
Consejero: -La gente trabaja mucho y no tiene tiempo en familia…
Rey: -Pero si el trabajo es recompensado, ¿cómo puede ser que estén siempre tristes?
Consejero: -¿Usted vio algún niño o niña jugando en las plazas?
Rey: -No, cada uno en sus puestos de trabajo.
Consejero: -Hasta los niños deben trabajar junto con sus padres para terminar las tareas que usted dispuso.
Rey: -La única manera de tener un gran pueblo es trabajando de sol a sol.
Consejero: -La gente debe descansar y los niños no deben trabajar.
Rey: –Excusas… la grandeza de un pueblo se demuestra por sus obras.
Consejero: -Si solo dejara un tiempo de descanso para que las familias se reencuentren, todo sería distinto.
Relator: -El rey no quiso escuchar razones, después de un tiempo, comenzó a tener terribles sueños y preocupado llamó al consejero.
Rey: -Mi gran sabio, tengo sueños que me atormentan y me despierto con gran angustia.
La Unidad Didáctica que se presenta a continuación está relacionada con la estación de la Primavera, va dirigida a alumnos de Educación Infantil. Los elementos que la forman son los siguientes:
1. Objetivos didácticos
Conocer los cambios producidos en los hábitos de las personas, en las plantas y los animales.
Aprender las profesiones relacionadas con la estación de la primavera.
Conocer las características propias de la primavera: colores, clima,..
Expresar ordenandamente una secuencia temporal sobre las fases de crecimiento de una planta.
2. Contenidos
Identificación de las personas y servicios relacionados con la estación de la primavera.
Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones.
Efectos del juego: Desarrollar la capacidad de lanzamiento y la velocidad de reacción.
Duración: Indeterminada.
Material: Balones.
Nº de participantes: Grupo pequeños.
Espacio: exterior o interior.
Desarrollo del juego: En grupos colocados en círculo y uno de los participantes en el centro y con un balón. Éste deberá ir lanzando el balón a los compañeros, y éstos antes de recibirlo deberán dar una palmada. Se puede hacer con aros, aumentando las palmadas, etc.
